本书主要内容包括:工程和工程伦理;工程技术对社会的正反两方面的影响;工程中的团队精神;工程师的职业素质;工程师在公共安全中的作用;工程与环境责任;工程中的忠诚问题;土木工程中的伦理问题;网络工程中的伦理问题;食品安全中的伦理问题;工程伦理教育推进设想。
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书名 | 工程伦理与案例分析 |
分类 | 人文社科-社会科学-社会学 |
作者 | 王玉岚 |
出版社 | 知识产权出版社 |
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简介 | 内容简介 本书主要内容包括:工程和工程伦理;工程技术对社会的正反两方面的影响;工程中的团队精神;工程师的职业素质;工程师在公共安全中的作用;工程与环境责任;工程中的忠诚问题;土木工程中的伦理问题;网络工程中的伦理问题;食品安全中的伦理问题;工程伦理教育推进设想。 前言序言 现今社会是科技高度发展的时代,人类在享有发达科技带来现代文明的同时,也时刻被出现在公众视野中由工程活动引发的工程伦理问题所困扰。在人类历史上发生的,诸如核电站核泄漏事故、航天飞机失事事件、克隆人问题、核武器使用问题、环境劣化问题、人工智能问题、土木工程事故和网络安全问题等工程伦理问题频频冲击着人们的心理承受力和伦理价值观。这些由科技发展而导致的工程安全事件的发生既有人类认知局限性的原因,也和参与工程活动的工程技术人员自身伦理素质有关。工程技术人员是工程活动的实施者,其专业素养、工程伦理意识和社会责任感的强弱必将体现在其实施的工程行为中,并对人类社会产生深远影响。在工程活动中,人类对自然的影响力度越大,其中蕴含的工程伦理问题将越突出,造成的社会影响力也会越大。所以,在实施工程行为时,现今社会在关注工程技术人员专业能力和专业素养的基础之上,对工程技术人员处理工程活动中相关非技术性问题的能力要求也越来越高,包括其处理在工程活动中可能出现的政治、经济、法律、管理、伦理、环境和人类安全等问题的能力。工程伦理教育的推进对培养具备良好工程伦理素养和强烈社会责任感的高层次专业技术人才意义深远。 目录 第一章 道德和伦理第一节 道德和伦理 第十二章 我国工程伦理教育推进的设想 第一节 中国高等工程教育中的工程伦理素质要求 第二节 我国工程伦理教育推进的途径 作者简介 王玉岚,工学博士,湖北第二师范学院建筑与材料工程学院教授,从事土木工程专业的教学和科研工作,主讲《房屋建筑学》《钢筋混凝土结构》《工程伦理学》《建筑CAD》和《土木工程概论》等,主持完成或正在主持教育部重点项目、省厅级重点项目、校级重点学科建设项目、校级三级优秀教师团队项目、校级教研项目多项,并参与国家自科和各类省厅级项目多项;以作者发表学术论文20余篇;主编和参编土木工程专业教材各一部。 |
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