《新时代高校思想政治教育工作质量评价研究》论述了新时代高校思想政治教育工作质量评价的内涵、原则、方法和功能，梳理了中国思想政治教育工作质量评价的历史，介绍了国外思想政治教育工作质量评价的经验。重点对高校思想政治教育工作质量评价指标体系进行了阐释，包括评价原则、评价主体、建构方法、权重配置等方面。此外，研究了高校思想政治教育工作质量评价的具体领域，主要涉及大学生思想政治教育工作质量评价、高校辅导员队伍建设质量评价、思想政治理论课教育教学质量评价、马克思主义学院建设质量评价等。
　　《新时代高校思想政治教育工作质量评价研究》对于推动和促进新时代高校思想政治教育工作科学发展，促进思想政治教育学科的理论化、科学化，具有启示意义。

权麟春，男，陕西省陇县人，法学博士，贵州师范大学马克思主义学院教授，硕士生导师。主持国家社科基金项目1项、省厅级课题6项，公开发表论文60多篇，著作《思想政治教育的伦理精神》于2020年1月入选教育部《高校思想政治工作研究文库》。

第一章 新时代高校思想政治教育工作质量评价的内涵、功能
第一节 新时代高校思想政治教育工作质量评价的内涵
第二节 新时代高校思想政治教育工作质量评价的功能

第二章 国内外思想政治教育工作质量评价的历史探源
第一节 中国思想政治教育工作质量评价的历史演进
第二节 国外思想政治教育工作质量评价的经验借鉴

第三章 新时代思想政治教育工作质量评价指标体系的建构
第一节 思想政治教育工作质量评价指标体系的内涵及其意义
第二节 建构质量评价指标体系的原则、方法、权重配置

第四章 新时代思想政治教育工作质量评价的过程论
第一节 新时代思想政治教育工作质量评价的过程
第二节 新时代思想政治教育工作质量评价过程遵循的基本规律

第五章 新时代大学生思想政治教育工作质量评价
第一节 新时代大学生思想政治教育工作质量评价的系统构建
第二节 新时代大学生思想政治教育工作质量评价体系
第三节 新时代高校辅导员队伍建设质量评价体系

第六章 新时代思想政治理论课建设质量评价
第一节 新时代思想政治理论课教育教学质量评价体系
第二节 新时代马克思主义学院建设质量评价

参考文献