城镇务工人员流动子女教育问题不但关乎到务工人员流动人口家庭的未来，而且对我国新型城镇程的有序、城乡教育的一体化、全面建成小康社会的实现都将产生深远的影响。我们应加强对城镇务工人员流动子女教育衔接，务工人员子女城市教育的有效融入，努力让他们每个人都充分享等接受教育的机会与城市发展所带来的文明成果，城镇务工人员流动子女才能“万类霜天竞自由”，成就一个出彩的人生。本书通过查阅大量文献资料以及对北京、上海、江西、浙江、湖北、四川四省两市的调研，了解城镇务工人员流动子女教育断链的实然现状。运用理论与实证相结合的方法，通过对相关核心概念的辨析，对城镇务工人员流动子女教育断链及其原因分析，提出解决城镇务工人员流动子女教育断链问题的衔接对策与建议而揭示城镇务工人员流动子女教育问题的理论、实践与价值的基本图景。

绪论
第一章 城镇务工人员流动子女教育的断链现象
第一节 隔膜与尴尬：学校教育的断链
第二节 缺位与乏力：家庭教育的断链
第三节 压力与排斥：社会教育的断链
第四节 困惑与危机：心理教育的断链
第二章 城镇务工人员流动子女教育的断链根源
第一节 学校主渠道的阻隔
第二节 家庭亲情的缺失
第三节 社会关怀的藩篱
第四节 教育环境的影响
第三章 城镇务工人员流动子女“四位一体”教育衔接模式
第一节 教育的作用与责任担当
第二节 学校教育的主渠道作用与管理
第三节 家庭教育的基础作用与有力支持
第四节 社会教育的推动作用与合力形成
第四章 城镇务工人员流动子女违法犯罪问题研究
第一节 城镇务工人员流动子女违法犯罪问题概述
第二节 城镇务工人员流动子女违法犯罪问题的成因分析
第三节 解决城镇务工人员流动子女违法犯罪问题的路径探索
第五章 城镇务工人员流动子女教育环境问题研究
第一节 城市融入环境：城镇务工人员流动子女教育环境的优化
第二节 农村文化环境：农村公共文化服务体系的构建
第三节 农村教育环境：乡村振兴战略背景下我国农村教育现代化的
第六章 城镇务工人员流动子女思想政治教育
第一节 城镇务工人员流动子女思想政治教育的困境与破解
第二节 网络空间城镇务工人员流动子女思想政治教育
第三节 城镇务工人员流动子女的人文关怀与心理疏导
第七章 城镇务工人员流动子女家庭的意愿与农村就地城镇化
第一节 中国农村就地城镇化
第二节 城镇务工人员流动子女家庭农村就地城镇化的意愿
第三节 尊重城镇务工人员家庭意愿的农村就地城镇化路径选择
结语
附录一 调查问卷
附录二 关于解决农民工问题的若干意见（国发〔2006〕5号）
附录三 关一步户籍制度改革的意见（国发〔2014]〕25号）
附录四 关一步做好为农民工服务工作的意见（国发〔2014〕40号）
参考文献
致谢

胡恒钊，教育专业博士。现为江西农业大学马克思主义学院副教授，硕士研究生导师，主要研究方向为农村政治与教育、思想政治教育的理论与实践年来，撰写有关思想政治教育方法的专著1部，参编有关高校德育问题的专著和教材各1部，在《人大复印报刊资料》、《学术论坛》、《理论导刊》、《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》、《中共天津市委党校学报》、《教学与管理》等刊物发表或转载论文50余篇，先后主持、参与国家及省部厅级社会科学研究项目20余项。