本书是英国伯明翰大学的两位教授从小学生的视角对教育公平的世界比较研究,报告了六个不同国家的小学生,尤其是弱势群体儿童,在校内外的经历对他们正义感的形成和判断标准的影响,从中阐释对学校作用反思及其实际意义。 作者们想要表达的意思是:学校和教师需要稍微少关注一些他们教学方法的效率和效能,稍微多关注一些想要把学生培养成什么样的人。若真如此,学校和教师应该听听从英格兰学生到日本学生的心声中反映出的关于正义标准的观点,并要知道在某些方面学生比他们的老师知道得更多。关于什么是公正,学生们的观点很好清晰,等
网站首页 软件下载 游戏下载 翻译软件 电子书下载 电影下载 电视剧下载 教程攻略
霍普软件下载网电子书栏目提供海量电子书在线免费阅读及下载。