“了不起的思政课”实则是了不起的“唯物史观”，本书将唯物史观的立场、观点和方法贯穿行文始终，以超越具体时空的“历史长镜头”把社会历史整体性地放入视野，从而试图“不断接近”历史的全貌来把握社会历史变迁过程。

思政课是一系列内在知识相互关联、逻辑思路相互贯通的课程，其本质在于通过思想政治教育以期塑造通晓国情民情世情的，具有社会、政治和文化属性且具有理性精神之国民。本书是华东理工大学马克思主义学院副院长汪斌锋在思政课教学过程中的所思所想。通过“历史想象、边界与文明、文化反思、全球化与百年变局”思政课四讲的形式来解读对一国理论、道路、制度的自信源自对本国文化的自信，而对本国文化的自信源自对本国历史和现实的了解和理解。

汪斌锋，法学博士，社会学博士后，华东理工大学马克思主义学院副院长、副教授，主要研究方向：文明城市与社会发展理论。荣获上海市马克思主义理论教学研究“中青年拔尖人才”称号，荣获首届全国高校思想政治理论课教学展示一等奖、上海市思政课教学形势与政策课教学一等奖。近5年主持国家社科基金课题、上海市哲社课题等15项，出版专著1部，合著3部，发表论文30余篇。

前言

“思政课”之思

聊一聊“无聊”

“知识”的幻觉

我们身处何方

意会型知识

第一讲 历史想象

黑格尔是啥意思

数千年未有之变局

“鸟人”启示录

文明的“位置”

“高人一等”的农民

此“龙”非彼“龙”

当个农民不香吗？

何苦为商

“前世不修，生在徽州，十三四岁，往外一丢”

我和你，共住地球村

时间的内涵

三十年河东，三十年河西

第二讲 边界与文明

“中心”和“边缘”

从地中海到大西洋

独特的俄罗斯

中国的“幸运”

边界的力量

边界内外

边界上生存

经济增长与社会类型

中央集权的优势

中国为什么可以

工业革命与全球化

谁的全球化

中国历史上为什么没有发展出资本主义？

新的自由的空间

现实的想象空间

历史的眼光

第三讲 文化反思

儒释道与矛盾意识

对疫情的反思

疫情与流动现代性

流动的病毒

疫情的“时间结构”

反思现代性之病

文化自信从何而来

吾日三省吾身

疫情之思

第四讲 全球化与百年变局

从“千年未有”到“百年未有”

一元全球化

二元全球化

多元全球化

“逆全球化”

中国“再发现”

新版“中国威胁论”

如何应对错综复杂的国内外局势

变局之下：人文社会科学路在何方

党的红色文化

命运共同体

人工智能时代的想象

参考文献

后记