第一部分音乐专业基础知识
第一章基本乐理（2）
第一节音及音高（2）
第二节音律（6）
第三节记谱法（7）
第四节节奏与节拍（10）
第五节乐谱上常用记号（17）
第六节音程（29）
第七节和弦（35）
第八节西洋大小调式（38）
第九节中国民族调式（44）
第十节调的关系（46）
第十一节分析调式（49）
第十二节转调、移调与简线互译（50）
第十三节调式半音阶（54）
强化练习（55）

第二章基础和声（58）

第一节基本写作要求（58）
第二节正三和弦与副三和弦（）
第三节七和弦（67）
第四节终止四六和弦（69）
第五节为旋律配和声（71）
强化练习（72）

第三章曲式分析（75）

第一节曲式的基本结构（75）
第二节一部曲式（77）
第三节单二部曲式（81）
第四节单三部曲式（82）
第五节变奏曲式（85）
第六节回旋曲式（87）
第七节奏鸣曲式（87）
强化练习（88）

第四章歌曲创作与伴奏编配（91）

第一节歌曲的题材与体裁（91）
第二节歌曲的旋律进行与节奏表现特点（97）
第三节歌曲的主题写作（99）
第四节钢琴即兴伴奏编配（108）
第五节器乐编配（110）
强化练习（112）

第五章声乐、合唱与指挥（114）

第一节声乐基础（114）
第二节合唱与指挥（118）
强化练习（123）

第六章中外音乐史（125）

第一节中国音乐史（125）
第二节中国民族民间音乐（153）
第三节西方音乐史（168）
第四节世界民族民间音乐（192）
强化练习（197）

第七章中外音乐名曲赏析（199）

第一节中国音乐名曲赏析（199）
第二节西方音乐名曲赏析（208）
第三节世界民族民间音乐名曲赏析（214）
强化练习（215）

第二部分音乐课程与教学论

第一章《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（218）
第一节前言（218）
第二节课程性质、基本理念与设计思路（218）
第三节课程目标（222）
第四节课程内容（224）
第五节课程实施建议（231）
强化练习（236）

第二章音乐教学设计（237）

第一节音乐教材分析与学情分析（237）
第二节音乐教学目标的确定（238）
第三节音乐教学重难点的确定（240）
第四节音乐教学过程（241）
强化练习（246）

第三章音乐教学实施（249）

第一节音乐教学原则（249）
第二节音乐教学方法（251）
第三节音乐教学模式（255）
第四节音乐教学策略（256）
第五节现代音乐教育技术的利用（2）
强化练习（267）

第四章音乐教学评价（270）

第一节教学评价概述（270）
第二节音乐教学评价分类（273）
第三节学生音乐学习评价（275）
第四节教师音乐教学评价（276）
强化练习（278）
中公教育·分部一览表（280）