国卉男,博士,副研究员,上海市教科院政策研究室副主任,教育部社区教育培训中心特聘专家,上海市终身教育研究会社专委会副主任,上海市社区教育实验项目主管,江苏开放大学教育科学研究院研究员、数字福建终身教育大数据研究所研究员、《终身教育研究》期刊特约撰稿人,长期从事终身教育、社区教育、成.人教育的原理与政策研究,主持省部级10余项科研项目,出版专著《中国终身教育政策研究——基于政策文本的分析》等。
创新社区教育形式,进行社区教育实践,是我国当前发展社区教育的一项重大举措,自2005年至今,上海以项目管理的形式推进社区教育实验工作,促进各基层单位、社会团体参与到社区建设中,随着时代的发展,在新时期也有了新进展,紧随时代步伐转移了实验重点、发展重心不断拓展、项目内涵不断延伸。通过实验,不断促进社区教育融入社会治理,进一步扩大了多元主体参与的工作局面,创新终身教育新成就。
本书围绕上海社区教育的典型经验, 从基础能力、资源开拓、服务能力拓展、内容形式创新、品牌特色培育五个方面展开。基础能力篇介绍了上海各级各类社区教育机构基于区域社区教育现状, 结合前沿理论, 进行基础建设的实验; 资源开拓篇总结了上海在课程建设、师资培养、志愿者队伍建设等方面的实验: 服务能力拓展篇是各单位围绕提高服务重点人群、事项的能力进行的实验; 内容形式创新篇是在开拓丰富社区教育内容和形式方面所做的重点实验; 品牌特色培育篇则是各单位结合自身特色, 利用现有资源, 打造特色鲜明社区教育活动品牌的实验。