北京师范大学EDP中心是北京师范大学下属机构，成立于2014年8月22日，目前挂靠于北京师范大学继续教育与教师培训学院。EDP中心致力于教育领域中、高层管理者的培养与发展，充分发挥学校在社会服务、人才培养和科研成果转化等方面的作用，帮助教育解决实际工作问题、直面变革时代所带来的挑战与压力，有效提升学校、学区的教育质量。此外，EDP中心立足行业领域发展需求，重点实施高层管理者进修课程，培训来自各个行业和领域的高层管理者，打造教育领域、行业企业领域、心理学领域、公益领域和新兴市场等领域的北京师范大学特色EDP品牌项目群。

目  录
课题一   优化作文课堂结构， 实现有效教学的研究 / 1
课题二   信息技术背景下构建朴素课堂的研究 / 6
课题三   改革小学英语作业设计减轻学生负担的实践研究 / 14
课题四   形成性评价策略在小学英语教学中的应用研究 / 21
课题五   小学语文课堂提问有效性的研究 / 42
课题六   提高农村小学课外阅读质量的策略研究 / 50
课题七   小学生数学文化素养培养策略的实践研究 / 57
课题八   小学初始年级体育课良好学习习惯养成教育的研究 / 65
课题九   在音乐教学中增强小学生自主学习能力的策略研究 / 76
课题十   小学低年级语文课堂有效讨论的研究 / 90
课题十一   小学体育大单元结构化教学模式研究 / 101
课题十二   小学数学分享式教学的实践研究 / 107
课题十三   小学学版画校本课程的开发与研究 / 117
课题十四   小学语文课堂 “以文带文” 课的实效性 / 122
课题十五  雷夫“莎剧” 社团排演模式在小学英语戏剧社团中的应用研究 / 128
课题十六   信息技术改进小学数学课堂教学的研究 / 151
课题十七  合理使用信息技术对实现品德与社会学科教学有效性策略的研究 / 164
课题十八   小学生 “说数学” 能力培养的研究 / 172
课题十九   小学音乐教学中情感体验策略研究 / 180
课题二十   小学数学高效教学策略的研究 / 184
课题二十一   小学英语绘本教学的实践与研究 / 189
课题二十二   发挥口风琴教学的作用， 提高学生的音乐素质 / 202
课题二十三   小学品德教学实践中实现有效对话的策略研究 / 211

北京师范大学天津市滨海新区“第二期三名工程”项目是北京师范大学、天津市滨海新区教育体育局合作项目，目的是促进学员的教学研究能力和教育管理水平提升。本书为该项目的结项成果。