本书以北京联合大学应用文理学院为例,深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,将立德树人贯穿学院工作的各个方面,按照“文化引领、科研支撑、思政护航、立德树人”的模式,深入推进“三全育人”建设,分别从课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、管理育人、服务育人等方面结合本职、本岗位工作深入阐释了全员育人、全方位育人、全过程育人的做法和取得的成果,同时围绕政治建设、党建引领、师德师风、教学科研、课程思政、专业思政、学生培养等方面的工作进行了论述。
张宝秀,1964年生,汉族,中共党员,博士,教授,硕士生导师,对外经贸大学兼职博士生导师。毕业于北京大学城市与环境学系历史地理研究中心。校院学术委员会主任委员,教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会委员,中国地理学会文化地理专业委员会副主任委员、北京史研究会常务理事、北京城市规划学会常务理事。北京市教学名师,北京市“高创计划”领军人才(名师),北京市属高校长城学者,北京高校高精尖学科“北京学”学科带头人。
两年多来,学院坚定方向,坚持特色,践行为党育才、为国育人的使命,“三全育人”试点学院建设取得明显成效,提升了学生的获得感和认可度,本科导师制作用日益凸显,学生参与教师的科研项目越来越多,学生对教师授课评价逐年提高,涌现出一批优秀毕业生。广大党员干部和教职工对课程思政、专业思政、“三全育人”工作进行总结、凝练和理论提升,取得系列研究成果,已出版相关论文集9部;在《前线》《北京教育》等期刊发表理论文章多篇,并应邀到各地多所高校进行交流,扩大了学校、学院的社会影响。
学院在开展“三全育人”建设试点工作的过程中,发布了《关于开展推进“三全育人”工作征文活动的通知》,收到文章数十篇。本书从中精选26篇,从全员育人、全过程育人、全方位育人的规律出发,汇聚学院各教学、科研、管理服务岗位教职员工结合工作实际梳理总结出的深化课程思政、推进“三全育人”的感受与体会、好的做法与经验,分享给大家,希望对高等院校特别是地方高校推进“三全育人”提供一定的参考和借鉴。
本书的出版得到知识产权出版社的大力支持,在此表示衷心的感谢!