丛书主编施志红老师，上海市英语特级教师，长期致力于初中英语教学、教材和命题的研究。发表论文 20 余篇。在区级、市级和全国的英语教学和论文评比中得奖，获“全国优秀教师”等称号。参与初中《英语（牛津上海版）》系列教材和多本专著的编写。承担多个初中英语骨干教师培养项目，是上海市普教系统第 2 期、第 3 期名师培养基地（初中英语）副主持人、华东师范大学外语学院外语教学研究中心常务理事、上海市教育学会外语专业委员会常务理事。

“初中英语怎样教系列”的定位为轻阅读教师读物，主编由初中《英语（牛津上海版）》教材修订主编、上海市初中英语特级教师施志红担任。本套系集合了全国多地一线教师富有创见的英语教学方法，分享一些有价值的教学案例，教学问题解决方案和教学智慧，同时一改以往教学理论专著文论赘述、语言枯燥的特点，采用小开本“轻阅读”的形式呈现，文风清新自然，相信会为初中英语教师教学、教研带来有益启发，解决或局部解决初中英语教学的一些“痛点”或“痒点”。

本册为“初中英语怎样教系列”中的课堂1分册，以“词汇”“语法”“教材整合、作业设计与命题”“思维与互动”“课程资源”分类一线教师的英语课堂教学记录和思考。本书的作者来自上海、广州、南京、杭州、太仓等不同的城市，使用《英语》（牛津上海版、沪教版、译林版）等不同的教材，但都从学生实际出发，发现教学问题、学生需求，提出解决方案，并以亲身的课堂实践验证实效。为了让学生学好英语，教师们借助视频、微信和手机app等现代信息技术，创设语境，开发出一套套教案，不让一个学生掉队。本书文章操作性强，能给教学一线的广大教师带来教学裨益。

适读人群 ：初中英语教师

课堂是课标落地的最后一公里，也是教师价值变现的场所。每一位英语教师都要盘活课堂，通过stimulating、involving、engaging、activating、facilitating、encouraging、enabling让学生动起来、忙起来，让学生动眼，动耳，动口，动手，最重要的是动心。