第一章评价体系构建研究与实践概述
背景与意义
问题与思考
内容与策略
第二章评价促进校长队伍建设
依标准守规范
细管理鼓干劲
把方向提质量
第三章评价促进教师队伍建设
弘师德重师范
勤教研善拓展
活方法提效率
第四章评价促进班主任队伍建设
联家校知生情
树班风扬个*
聚合力促共育
第五章评价提升教辅服务质量
优服务强保障
讲公开促勤廉
提效益保安全
第六章评价促进学生全面发展
打基础
养习惯
善积累
激兴趣
勤实践
提能力
第七章评价促进优质均衡发展
局机关务实高效
各部门齐抓共管
各群体合力共为
第八章评价体系构建实践成果
实践成果
第九章肥城教育美好未来展望
近期计划与行动推进
愿景规划与未来展望
附录

本书从中小学教育评价体系构建的背景与意义、问题与思考、内容与策略入手，聚焦校长队伍建设、教师队伍建设、教辅质量、全面发展、教育优质均衡发展等问题，重点抓住人的评价这一核心，从理论与实践视角提出“四层面72字”工作要求和“千分考核”方案，开创了科学评价立德树人落地生根的很好样本，为中小学教育管理提供了一种工作思路的指引。