本书是台湾著名儿童文学作家桂文亚描写童年生活的一本力作，自1993年出版至今，深得—代代小读者的喜爱。
阿桂桂是个功课不太好的班长，她古灵精怪，在班会课上模仿老师；她豪侠倔强，敢和男生打架；她善良仁厚，真心帮助有需要的人；她敏感细腻，和火车赛跑，只为伏在窗前，将缤纷的少女心事撒下……调皮捣蛋、天马行空、热爱自由的阿桂桂，和窗边的小豆豆一样，她的喜怒哀乐，都是最真实的孩童心声，让每个读者读罢莞尔一笑，从中找到共鸣。
桂文亚说：“童年和少年时期在校园里发生的那些故事是我珍视的成长纪录，有生命中最原始的观察和体会。”这是一位儿童文学作家送给小读者最真诚的文字礼物，也是一个“握笔的人”送给自己最珍贵的—份“成年礼”。

桂文亚，1949年生于台湾，祖籍安徽池州。二十岁出版第一本散文，至今出版成人文学及儿童文学作品三十余种。
历任台湾联合报记者、副刊编辑、报系民生报儿童组主任、丛书主编，周刊及童书出版部总编辑等职。并曾兼任教职十年。1981年始，致力儿童文学媒体推广及编写、出版工作。其间为儿童编写读物四百余种，出版儿童文学代表作品：《班长下台》《美丽眼睛看世界》《长着翅膀游英国》等，作品广收两岸教科书语文课本及读本。获奖记录包括：信谊儿童文学奖特别贡献奖、宋庆龄儿童文学奖、世新大学杰出校友奖等。不仅是两岸儿童文学作家重要代表，也是推动儿童文学的舵手：为台湾儿童读物建立健全严谨的评鉴制度，长年举办各类型儿童文学推广，包括阅读、教学、研讨会及作文师资研习营并致力海峡两岸儿童文学出版交流，在两岸儿童文学的发展过程中，具有关键性影响力。
现任“思想猫”儿童文学研究室负责人，浙江师范大学儿童文化院讲座教授，台湾儿童读物资料中心名誉主任。

第一辑 老师的故事
老师老师别生气
老师的一百分
珍珠泪
老师！老师！
老师的小贝贝
宽恕
老师同学都爱我
第二辑 童年的故事
“故事擂台”的故事
白雪公主
雪山马兰
粉笔头和毛笔的战争
这样做，是对的
泪的小花
巨人阿达
秋情三部曲
第三辑 我自己的故事
走在放学回家的路上
和火车赛跑
月桃花
班长下台
菜刀喜欢你
我爱蓝影子
大外套的秘密
球场火拼记
到底是谁的“错”？
我家住在坟场边
婆，四月的春草绿了
直到永远

本书是桂文亚的儿童散文集。这些散文有的是写童年生活和情感记忆，有的是写旅途见闻和游历感受，有的是对生活中平凡事物的关注和思考。作者以她率真、谐趣、灵巧而又不失纯净、优雅的文学笔调，为我们描绘了一幅幅情趣盎然、灵动幽默的童年生活图景。
读这些散文，能让我们跟随作者一起，触摸感觉和想象的尽头，领略童年盎然的生命意趣，回味童年带给我们的思考和感动。

第一辑 老师的故事
老师老师别生气
上课铃一响，班级同乐会正式揭开序幕。
“请大家注意！第一个节目，由本班长为各位表演一段‘老师老师别生气，明天请你去看戏’！”话刚说完，全班女生立刻热烈鼓掌，我开始装模作样地拉起裙角鞠了一个躬，手上夹着一支半短不长的粉笔，走出教室。
我踮起脚，学着英文老师穿着三英寸高跟鞋一扭一扭走进教室的模样，然后把嗓音提高八度，又娇又尖地朝着大家说：“Good morning，everybody！”（各位早安！）
就在一阵哄笑声中，我把夹在中指和食指间的粉笔啪地一扔，哈，也和英文老师每次进教室的习惯动作一样，粉笔不偏不倚地跌进黑板槽里！
教室里掌声和笑声齐飞，“学得像透啦！”坐在第一排的陈淑真大声叫好。
就在一阵混乱中，我使出最大劲，用力地拍着黑板，大声吼了起来：“不要讲话！不要讲话！不要讲话！”
教室里有两秒钟的安静，接着，一阵接一阵的爆笑几乎震破了耳膜。
“陈培武！”不错，我学的正是数学老师的特征。数学老师对我们顶有耐心，为了增加学习兴趣，常会说些小笑话逗学生高兴，班里的一些“人来疯”就会乘机作乱。每到这个时候，老师就使劲地拍着黑板，连珠炮似的发出一连串“不要讲话！不要讲话”。
等大家笑够了，闹够了，我用一种假装严肃的语气慢吞吞一个字一个字地说：“各位同学，请拿出语文课本，我们翻开第三十二页，今天，我们要读的是《山中与裴秀才迪书》……”
我用左手轻轻地把课本像托盘子一样地托起来，然后转动着身子像跳舞一样地念着书里的句子：“寒山远火，明灭林外，深巷寒犬，吠声如豹……”
“赵老师！”大家七嘴八舌地喊了起来。
“没错，各位同学，现在就由我为大家表演‘仙女下凡来’……”
我继续托着课本，学着图画书里的古装美女，轻移莲步，把手遮着半边脸儿，娇羞无限地扭出教室……
大伙儿全都抓狂了，一阵一阵笑得肚子痛的声音在教室里此起彼伏，“再来一个！再来一个！”女生们七嘴八舌地要求着，连平时不苟言笑的风纪股长也抹着笑出眼泪的丹凤眼对我说：“阿桂桂，太夸张了嘛，今天才知道你还有这么一手！”
教室里简直翻了天，吵得隔壁班的老师铁青着脸走进教室警告我们，这才算安静下来。
“赵老师知道的话，一定很生气。你是他的高足，开这个玩笑太过分了吧！”坐在旁边的朱丽娟是个软心肠的家伙。
“他不会知道啦！怕什么。”我不在意地说。
赵老师是我们新来的语文老师，套一句级任老师的介绍词，就是“温文尔雅，典型的中国书生”，可是，我觉得他实在太“温”了，说话、动作，都像体育新闻里重播的慢镜头，等得急死人了。
唉，可惜天有不测风云，人有旦夕祸福，昨天的兴奋和得意还没有结束，第二天一大早我就被班导老熊叫进办公室。
“听说你昨天在班会上表演老师的特征？”老熊开门见山的态度让我觉得大事不妙。
“好玩嘛，没有别的意思。”我有点心虚，心脏怦怦一阵乱跳。
“都要考高中了，还这么乱七八糟！”老熊好像也快要笑出来了，她努力咽了一口口水，镇定地说，“把英文课本拿来，背新教的一课给我听！”
我把课本交给老熊，很流利地背诵起来。背完了，半闭着眼睛的老熊满意地点点头，但还是不失庄严地教训着我说：“以后不要随便开老师的玩笑，知道了吗？”
我忍住得意，鞠了一个九十度躬慢慢退出办公室。等一出了门，我捧着肚子在墙脚自顾自地笑了一分钟。我得意个什么劲？你不要告诉老熊噢！我把第七课英文的第二段重复背了三遍！你知道为啥？因为老熊不懂英文，她是理化老师，只知道H2SO4（硫酸）啦！
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