本书为“10岁就开始学习一辈子必备的能力”系列丛书的分册。全书分三章：第一章解决笔记整理的观念问题，以及本书的使用方法。第二章以漫画故事帮助孩子分析各种问题的成因，以图表、问答、测评等多种手段提供丰富的解决对策。第三章提供一个情境习作，让孩子通过实操一份阅读笔记提高笔记整理的能力和水平。

游嘉惠，中国台湾台东大学儿童文学研究所毕业，喜欢阅读，当过编辑，做过采访，写过企划。善于观察形形色色的人物，发现世界的多面性。

第—章 笔记整理你能行
笔记整理，训练解决问题的逻辑思考力
第二章 打击八大笔记整理痛点
抄写诀窍
痛点 1 我的字迹很潦草。抄了笔记却连自己也看不懂
行动起来：三原则，让你的笔记清晰易懂
痛点 2 老师上课讲太快，经常漏抄很多笔记
行动起来：五诀窍，上课完整记录不漏接
痛点 3 上课时抄的笔记，回家以后却看不懂
行动起来：三步骤，精准掌握课程重点
整理技巧
痛点 4 做了笔记以后该怎么整理呢7
行动起来．三妙方，让你的笔记一目了然
痛点 5 阅读课本或文章时，怎么整理笔记
行动起来：三步骤，终止阅读失忆症
笔记活用
痛点 6会议上大家七嘴八舌，该怎么做记录
行动起来：三阶段，让你的会议记录完整又有效率
痛点 7 明明没买什么，零花钱却一下子就花光了
行动起来：三妙方，用笔记战胜你的乱花钱习惯
痛点 8 我想要槭肥、运动，却老是失败
行动起来：四步骤，让你的梦想成真
第三章 情境习作

写给读这本书的你：打
开这本书的你，可能每天
被考不完的试、写不完的
功课，或总是背了又忘、
忘了又要背的课文，霸占
了多数的青春时光。也许
你看穿一切，早早就放弃
了；也许你正在学校里“混
日子”，想办法在老师和父
母的压力夹缝中求生存。
无论如何，你也许偶尔在
玩游戏、发呆、看电视的
余暇中，或是埋首功课的
烦闷夜晚，曾经想过：我
现在花这么多时间做的事
情、学的东西，到底以后
，可以干吗呢？
如果你脑海里曾经闪过
这个“大问题”，恭喜你，这
代表你开始对自己的未来
有所想象和期许！如果你
试图主动思考，想要安排
规划“你的人生”（而不是你
的爸爸妈妈交代的、勉强
的喔），那么“10岁就开始
”这个系列，就是为你准备
的。学校没有教，却更重
要的事你对自己的未来有
什么梦想和期许？是想当
画家或歌手？还是银行家
或老师？或是你根本没想
那么远，只想变瘦一点让
自己更有自信多交朋友让
自己更快乐，希望英文变
好一点可以环游世界；或
是念好的高中或大学……不
论那个“未来”是远是近，是
什么样的图像，只要你想
要“改变”什么，“完成”什么
，你就已经开始学习如何
为自己的人生掌舵了。就
像开车或开飞机，你要先
通过驾驶培训I，学习一些
开车或开飞机的基本概念
、操作技术和能力，才能
上路；“掌舵”你自己的未来
，也需要学习一些“关键能
力”，能够帮你更。决实现
梦想、达成目标、真正负
起责任，并获得别人的肯
定与信任。
这些必须学习的“关键能
力”包含：
·认识自己的长处和优势
，懂得为自己设定方向的
目标能力。
·计划、改善、行动的执
行能力。
·独立思考、解读判断的
思辨能力。
·用文字和语言，论情说
理、清晰表述的沟通能力
。
·与他人相处、合作、交
往的人际能力。
这个系列，会陆续往这
五个关键能力方面发展成
书。书里面没有“老人的教
训”，只有帮助你启航的“使
用说明”。因为我相信，开
始读这本书的你，一定是
个极有主见，而且时时想
要让自己变得更好的读者
。你听的唠叨够多了，我
们不必赘言。所以，我们
愿意替你整合各方各派有
用的方法和工具，深入了
解你常见的“痛点”，提供具
体的“行动方案”。书里各式
各样发生在生活里的难题
和故事，也许可以帮助你
提前想一想：如果换作你
是主角，面对同样的两难
境地，你会怎么做？
第一次出版，我们选定
了其中六个极为实用也很
关键的项目：笔记整理、
情绪管理、时间管理、生
涯探索、口语表达和专题
写作。在这个信息（或知
识）爆炸的新时代，认识
自己、表达自己、管理自
我的能力越来越重要。但
很可惜，学校没有“这种课”
；或是学生在各科目的学
习里，偶尔演练这些能力
，学校却没有余裕采用一
个完整的系统，说清楚、
讲明白这件事该怎么开始
，怎么做比较好，有什么
好的范本可以参考学习。
学会做口头报告、专题写
作和研讨，都是这类“只有
做没有教”的关键能力。
这六本书的主题，都是
让你学会马上用得到、在
生活中就可以练习的能力
。有时间和心力，你可以
照表习课，不断演练改进
；没有余力，那也可以读
一读书，找到一两个适用
的工具或贴士，谨记在心
，潜移默化地向目标前进
。
有些大人说，你们这代
人都是没有韧’眭和毅力的“
草莓族”。我不相信这个说
法，相信你也不会服气。“
10岁就开始”这个系列，就
是希望能陪伴有志气的你
，务实做好面对世界、面
对未来的准备，让你有信
心地说：“相信我，我做得
到！”——Yes，lcan！

本书具有以下特点：
1.本书由台湾大学教学发展中心教授推荐；
2.书中分为抄写诀窍、整理技巧、笔记活用等板块，让孩子轻松学会做笔记的要点、掌握复习时使用笔记的技巧，从而让孩子有良好的笔记整理习惯；
3.有趣的故事+贴切的故事人物分析+简单易行的技巧，一步一步教孩子掌握记笔记和整理笔记的技巧，无论是学习笔记，还是计划、会议记录，都有有效的模板可以参考！
4.康奈尔笔记法、快速记录技巧、九宫格思考法、思维导图、树状图、SQ3R阅读笔记……各种关于笔记的妙招，总有适合你的！
5.还有切实可行的培养计划，让孩子可以在阅读之后的生活中实操演练，夯实能力。
6.读完本书，学会笔记整理三大关键能力：
计划：掌握抄写诀窍，留下清楚易读的笔记内容。
统筹：整合信息，聚焦重点，不会因资料太多而不知所措。
企划力：收集资料，制订完整计划，养成解决问题的能力。

当你升上高年级，学习的科目会有不少变化，学校老师对于课程的要求也会变得严格，同学们对于读书这件事也有了更多的关注，考试成绩好不好，无形中似乎也变成一种很难忽视的考验。
然而，对你而言，读书是一件什么样的事呢？
每天到学校去，课程一节接着一节，语文、历史、英语、数学、生物、物理、化学，甚至音乐、美术……老师踏进教室，就代表着各种知识与信息像浪潮一样，一波波迎面而来，你招架得住吗？
当你读低年级的时候，你的学业成绩如何？学过什么样的才艺吗？曾经对什么事产生过兴趣呢？在学习这件事情上，你的心情和感觉如何呢？
其实学习是有方法的，如果你能掌握一些适合自己的小技巧，不论对读书或学习任何一件新事物，都会有很大的帮助，也能加快你学会的速度。
关于学习，请先想想是否有以下困扰：
·每天一直背，可是好多东西就是记不起来……
·上课也昕了，回家也读了，可是还是好多都不懂、不理解……
·从早读到晚，累得要死，考试还是考不好……
·每个人一天都只有二十四小时，为什么只有我的时间好像永远不够用……
·反正我就是笨，怎么学都学不会……
如果你有这些困扰，请先别急着否定自己，给自己机会重新去认识“学习”这件事，也许你会发现以前饱受种种困扰和挫折的你，只是因为用错了方法。 接下来，再请你依据每天的学校生活，回想以下的几个问题：
·你上课时专心听讲吗？·你听课的时候会做笔记吗？·你下课会和同学讨论功课吗？
·你每天回家除了写作业之外，是否会温习白天课堂上教过的课程内容？
·你除了教科书以外，会阅读其他书报杂志吗？
如果这些答案都是肯定的，那么恭喜你，你可能已经在无形之中掌握到一些学习方法，让自己可以通过比较有效率、轻松的方式，学会新的课程内容。如果你对上述的几种情形都很陌生，那也没有关系，因为这本书就是要教你如何通过做笔记，提升你对知识的记忆和理解力。为什么要做笔记？
学习的过程，有很大的一部分来自对知识与信息的记忆，也就是将过去学习的知识记住，而后加以运用。考试的过程，也往往正是在评鉴这个部分，看看你记住了多少，学会了多少。
那么，我们先来了解一下什么是记忆力。
要记住一件事情，通常可以大致区分成两个阶段，分别是短期记忆和长期记忆。也就是说，当你听见一件事情，看见一件事情，感受到一件事情，在其发生时，你的印象很清楚，甚至可以清楚地描述自己所听、所见、所感受的细节；可是，随着时间推移，如果你没有重复将所获得的讯息加深印象，久而
久之就会渐渐淡忘。
相反，如果你对一件事在一定的时间内不断重复去看、去听、去感受，这些相关讯息就会被大脑存入长期记忆的区域，在大脑的细胞里建立起关联和组合，让你的印象能持续好几天，甚至好几年的时间，而且只要多次复习，甚至可以永远记得。
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