本书汇集了李雅老师近几年来所写作的教育叙事作品，讲述了作者在开展班主任工作、语文教学改革和实习教育工作过程中与学生之间的真实故事。全书分为三辑：第一辑为“教育叙事促使班级蜕变”，写下了作者在爱周高中担任班主任期间与学生发生的点点滴滴。第二辑为“教育叙事助力语文教学”，记录了作者为了提高职中班同学学习语文的积极性而开展的教学改革工作。第三辑为“教育叙事引领教育实习”，记录了作者带领岭南师范学院大四学生实习的过程中与学生的交流，用教育叙事教会学生提高教学水平和更好地为人处世。

李雅，广东雷州人，中学语文高级教师。现任教于岭南师范学院文学与传媒学院，教授“中学语文教学设计”“中学语文课程标准与教材研究”“教育叙事和教学案例写作”等课程。

序
自序
前言
第一辑 教育叙事促使班级蜕变
不再假装不知道
（10）班有个陈加驰
李雅来了！
无语
不怕吓
榜样就在身边
不要吝啬对孩子的赞赏
我们都是嬴家
要对自己负责
变成了男子汉
引导学生礼貌待人
困难是用来克服的
方法总比问题多
如果能够互相理解
爱心教育不能缺失
进步奖
看得见
响鼓不用重槌敲
轻轻地我来了
学生为什么会欺骗家长和老师
谈的未必就是恋爱
真棒
大胆放手
贫穷可以是一笔财富
冲动是魔鬼
广而告之
输了高考，却赢得了人生
歌声响起
我需要你的帮助
收获
第二辑 教育叙事助力语文教学
“翻转”的花儿慢慢开
“好友”真好
我和学生有个约定
装久成真
讲，是讲好的前提
艰难的展示耐心的等待
掌声响起来
追上去，还来得及
我来读
期待
我来讲
抓住契机
他们
“我来讲”效应
勤于抄书，益于作文
爱“找碴”的郑广源
告别“网上抄”，坚持“自己写”
从题目开始
把自己写进去
朗读达人
从新的角度写妈妈
第三辑 教育叙事引领教育实习
放下包袱，轻装上阵
多方激趣，效果良好
今天，学生给我搬椅子
正确看待课堂上的沉默
不能把自己知道的全都告诉学生
办公室里的垃圾
善于抓住关键字眼
让学生“动”起来
激情朗读，收获热烈掌声
进步令人刮目相看
因为用心，所以精彩
你的精彩，我能看见
指导学生“温故知新”
从容淡定，初现老师范儿
除了满意，还有感动
学会统筹
为什么没有和我说呢？
还好，他们没有关上心门
主动请教
无人能够独自成功
悟性真好，一点就通
期待他们的下一个美篇
“后浪”来了
心生好感
被吸引住了
记下“成功之母”
站好最后一班岗
莫卓凡的课堂
你说感谢了吗？
一节好课的背后