本书是吴然的散文集，收录有《大青树下的小学》《孔雀舞》《珍珠泉》等名篇，其中《大青树下的小学》入选小学三年级语文课本。吴然文笔细腻优美、活泼灵动，以孩子的视角将童年趣事娓娓道来，作品极具可读性。同时，本书以写景、叙事、写人的单元式方法编排，可助孩子们分题材深入阅读，提升语文阅读和写作水平。

吴然，1945年生，云南宣威人。中国作家协会会员，云南省作家协会常务理事兼儿童文学委员会副主任，春城晚报社高级编辑。编辑之余，多为少年儿童写作。1973年在《云南日报》发表儿童文学《海花》。出版散文、儿童散文集《歌溪》《风雨花集》《珍珠雨》《一碗水》《我的小马》（台湾版）、《铁门与锁》等十多本。散文集《小鸟在歌唱》《小霞客西南游》《天使的花房》分获中国作家协会第二、五届全国优秀儿童文学奖、第六届宋庆龄儿童文学奖，并有作品获冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖和杨唤儿童文学奖等多项。作品选入《散文十家》《中华人民共和国五十年文学名作文库·儿童文学卷》等100多种选本。其中，《新年礼物》《珍珠泉》分别选入义务教育六年制小学教科书《语文》第五册、第七册，《我们的民族小学》《珍珠泉》分别选入义务教育课程标准实验教材《语文》三年级上、下册；《杨梅会》选入四年级下册；《走月亮》选入台湾省《国语实验教材》第12册；《新年礼物》选入韩国小学三年级中韩文语文对照读本、日本“公文式”中文教材。其他如《那只红嘴鸥》《歌溪》《一碗水》《和花朵说悄悄话》《小鸟和守林老人》《过三苏祠》《孔雀舞》等，亦选入与教材同步的中小学新课标语文读本。

大青树下 诗意年华
第一辑
大青树下的小学
我们的节日
尊师树
我们的树林
礼物
新年礼物
第二辑
我和花朵说悄悄话
我的小马
月光花
孔雀舞
象鼻竹
斑鸠
瓦雀
表哥家的燕子
草地上的联欢会
第三辑
珍珠泉
珍珠雨
绿叶小唱（三章）
鸣莺河
牛恋乡
春娃娃
蝉鸣箐
秋姑娘的请柬
雪花落在我们村里
杨梅会
彩蛋节
贺新房
尝新节
我向清泉走去
第四辑
妈妈教我一个字（外二章）
小船悠悠（外一章）
爸爸的相册（外一章）
保密
代代
树春爷爷

大青树下诗意年华
图书策划人、儿童阅读
推广人刘晓倩云南儿童文
学作家吴然一直以来都以
他清新淳朴的美文展现着
独具云南地方特色的文学
魅力。从《孔雀舞》到《
大青树下的小学》,从《走
月亮》到《珍珠泉》……那
些朴素而灵动、纯真而清
澈的文字，如同一个个干
净明朗的音符，生动地跳
跃着，在纸上跃然生成一
曲曲放飞心灵的歌谣。
这些动人的美文很多曾
经被选入各种各样的不同
版本的小学语文教科书和
小学语文读本。由教育部
审定的小学三年级和四年
级语文教材就选用了《大
青树下的小学》和《走月
亮》两篇文章作为课文，
可见其作品的影响力和魅
力。由长江文艺出版社出
版的这本《大青树下的小
学》就收录了吴然散文作
品的精华。
吴然主要给孩子们写散
文，而散文非常讲究语言
，在写作中他非常注意语
言的修炼。鲁迅先生说，
给孩子们写作，要“不用难
字”；台湾儿童文学大家林
良先生也说，儿童文学是“
浅语的艺术”。对作家来说
，语言好比是种子，作家
就是播撒语言种子的人。
吴然就像有经验的农民挑
选颗粒饱满的种子一样，
挑选语言种子，然后播撒
在最恰当的不可替换的位
置，而使作品焕发出某种
诗意的美感。
在《我的小马》一文中
有这样的语言——“玉龙雪
山明朗的笑脸，在蓝天下
闪闪发光。从山上流下来
的小溪，欢快地走过村前
的草滩。”在吴然笔下，大
自然仿佛成了一个欢快活
泼的小朋友，在阳光下奔
跑跳跃，脚步都带着快乐
的节奏感。这样清新明丽
，如诗一般朗朗上口的语
言在书中随处可见。在《
珍珠泉》中，描写石板小
路尽头那一眼泉水的时候
，他是这样写——“那些晶
亮的、饱满的、一嘟噜一
嘟噜从潭底冒出来的水泡
儿了！开始，水泡们很小
，摇晃着越升越高，也越
来越大，最后在水面绽开
了，在一个‘扑味’的笑声里
，消失了，溶在潭水里了
！”此时的泉水仿佛已经不
再是泉水，仿佛活了，咕
嘟咕嘟地摇晃着，笑着，
闪着生命的光。文中这样
生动优美的语言比比皆是
，还需要小读者去细细品
味。
除此之外，独具特色的
云南边地风情也是吴然作
品中最大的特色。文中为
小读者们展现了很多云南
少数民族有趣的风土人情
，《我向清泉走去》中傣
族泼水节的欢声笑语，《
尝新节》中白族小朋友丰
收的喜悦，《杨梅会》把
小读者带到了景颇山，《
贺新房》又把小读者带到
了哈尼村寨。
在书中随处都可见浓浓
的云南地域风情，这些都
是作家吴然埋在心灵深处
的云南情怀的抒写。在彩
云之南神秘而美丽的山川
大地上，安放着作家的诗
意年华。他曾经这样说道
：“因为我从小生活在云南
的山村，受到美丽的云岭
风光的熏染，我的心性似
乎更接近于自然。每当我
吹着高原的风在太阳下旅
行，在自然保护区采访，
心中便升腾起歌唱大自然
歌唱故乡土地的欲望。大
自然的宏富与伟丽，云南
边地独具特色的山水人情
，使我童心跃动，情不自
禁拿起笔来。”这份情不自
禁让他创作出一篇篇常读
常新的边域美文。
吴然曾经说云南多民族
的文化浸润和滋养了他，
也浸润和滋养了他给孩子
们写的作品。自己常常在
一种美丽的感动中为孩子
们写作，自己意欲把这种
感动中的美丽，写进作品
。希望小读者们读了这样
美的作品，也能被作品中
美的精神所滋养，也能在
这美的精神中获得心灵的
成长！

本书是小学语文课本的同步配套读物，收录了入选小学语文课本的课文《大青树下的小学》及其作者吴然的其他作品。本书旨在让孩子更深入地理解课本中作品的精髓、作家的创作特色和人文思想，开拓孩子的阅读视野，从而提高孩子的思想力、审美力、想象力和写作力。

大青树下的小学
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣（dǎi）族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
创作附谈：关于《大青树下的小学》
诗人徐迟曾经用“美丽、神奇、丰富”这六个字，为云南定位。不过，尽管作为云南人，我也是1985年5月，才第一次到过边疆，把这六个字烙（lào）印在心里。
我是赴德宏傣族景颇族自治州首府芒市，参加州文联举办的“孔雀笔会”。
我在兴奋中查阅了很多资料，为自己第一次边疆之行做足功课。笔会结束后，我先是到与缅甸接壤（rǎng）的畹町、瑞丽，在银井、弄岛，轻轻地把脸贴在界碑上“中国”两个字上……随后，我从瑞丽，经陇川、章凤、盈江、梁河到了腾冲。最后又翻越高黎贡山，来到我所向往的怒江。我先赶到贡山，跟随马帮，沿着怒江边的茶马古道，去闪打和怒族同胞过鲜花节。白天看过溜、射弩弓、划独木舟表演，晚上在怒江边欢歌起舞，跳圆怒江的月亮！从闪打回到贡山，我很想进独龙江去。可是大雪封山，无法通行。回到六库我买了班车票，过了高黎贡山风雪垭口，在大树杜鹃的簇拥下，一路直奔片马。
片马是1961年才回到祖国怀抱的一块土地。一条小河的对面就是缅甸。木材堆积成山的片马，当时是个特区，它所辖（xiá）的古浪、岗房，是我国西南两个最边远的村寨。我很想去看看。巧的是，我来的时候，正赶上发新式警服，边防站要给古浪、岗房哨所的战士送去。于是，管排长约上我，随他同行。
我们是沿着国境线骑马去的。有一匹马专驮新警服和书报邮件。我骑的是一匹枣红马。山路经人踩马踏，很结实。马又经过训练，很乖，走得很稳。不过管排长说，这一路有蚂蟥，有毒蛇，还有狼和老狗熊。说得我很紧张。管排长拎根竹竿，一路打树棵草棵，说是“打草惊蛇”。幸好没有遇到狼和老熊。中午，在江边吃了午饭，我们沿着作为中缅界河的小江而行，进了古浪寨。
古浪乡的乡长乔银秀在云南民族学院培训过，19岁，年轻，活力四射。她满山寻找矿石，说是如果有矿，村里的乡亲就富了。我和管排长都不知道她背回来的有没有什么矿石，乱猜一气。后来我说我想看看寨子里的学校。她一拍手说新校舍正好修建好了，是全寨子最好的房子。她带我们走进寨子，一会儿就听到嗡嗡嗡的读书声。朝着声音走去，见一面国旗很亮地飘扬着，小学校青瓦白墙，一棵大青树，圆圆的树顶投下一片树阴。树的枝干上，挂着一节钢管，当作上下课的钟敲。我们停下来，听老师带着学生读课文，老师读一句，同学们读一句，那声音真好听。细细听，读的是《王二小》这篇课文，我读过，管排长和年轻的乔乡长也读过！在祖国西南最边远的村寨听小学生读这篇课文，我们都很激动，也都轻轻地跟着老师读起来。过了一会，有一位女老师来敲钟下课了。十来个小学生从教室里跑出来。一个个子细高细高的老师随后也走了出来。他赤着脚，一只裤脚卷着，喊着管排长、乔乡长跑过来和我们打招呼。我也作了自我介绍。我说同学们读书的声音很好听。老师搓着沾着粉笔灰的手笑着。一个穿着黄短裤的小男孩，跑过来告诉我，说他们老师“捡”到一只小熊。我说，噫，你们老师还捡到小熊？“是呀，就养在那后面。我带你去看看！”小男孩说着，拉着我绕到大青树背后，在墙角的一个木栏里，果然有只小黑熊，眼睛亮亮的，很害羞的样子，正用小胖爪抓木盆里的苞谷稀饭吃，糊了一脸的稀饭。细高老师也过来了，说小熊是他在林子里打斑鸠的时候捡到的，等它长大点，再送回森林里去。这真是太有趣了。
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