该书是为探讨电视节目叙事策略与技巧而作，旨在通过阐述叙事学有关基本概念，探讨故事的结构规律和发展逻辑，以便让新近从事教育电视新闻舆论工作的编辑记者获得若干可以直接拿来使用的叙述方法，掌握一些新闻叙事的基本规律。

周芳林，中国教育电视台主任记者。毕业于解放军南京政治学院、陆军参谋学院，主要研究叙事学、新闻实务。历任国防科技大学基础部干事、总装备部政治部宣传部干事兼中央电视台驻总装备部记者站记者、中国铝业公司办公厅干部、中国教育电视台新闻中心副主任等职。参加了江泽民、胡锦涛等党和国家领导人出席总装备部组织的重大活动的电视新闻报道，完成了神舟系列飞船飞行试验、航天英雄杨利伟等重大科研试验和重大典型的宣传报道。近十年来，参与组织策划了中国教育电视台两会报道和以“不忘初心，重走长征路——纪念红军长征胜利80周年”为代表的重大主题采访活动；参加了2017年度国家新闻出版广电总局广播影视部级社科研究项目《中国教育电视改革发展创新研究》。先后获得全国、全军及教育系统新闻奖项20多个，其中，电视新闻《中国首次载人航天飞行圆满成功》获得第十四届中国新闻奖电视系列二等奖。长篇通讯《“银河”里的一颗星》在《人民日报》《解放军报》刊发后，收入江泽民同志作序并题写书名的《自强之歌》一书中。

第一章 叙事与电视新闻
第一节 叙事
第二节 叙事学的兴起
第三节 叙事学的发展
第四节 电视新闻叙事
第二章 教育电视新闻
第一节 公开的叙述者
第二节 假借的叙述者
第三节 隐藏的叙述者
第三章 教育电视新闻叙事者类别
第一节 教育电视新闻形态
第二节 教育电视新闻叙事现状
第三节 教育电视新闻特点
第四章 教育电视新闻叙事符码
第一节 图像叙事
第二节 声音叙事
第三节 文字叙事
第五章 教育电视新闻叙事需妥善处理的五大关系
第一节 一线穿与整一性的关系
第二节 “同时发生”与“相继发生”
第三节 核心事件与卫星事件
第四节 功能设置与嘉宾选择
第五节 滥用音乐与适度留白
第六章 教育电视新闻叙事策略
第一节 人物对话与嘉宾访谈
第二节 外貌描写与行为描写
第三节 特定空间书写与心理活动描写
第四节 具体场所与地理学位置
第五节 编辑思想与文本叙事
参考文献
中文专著
期刊论文

本书以对教育电视新闻的文本分析为基础，借助叙事学、符号学、会话分析等理论，对叙事文本中的叙事者、叙述、叙述行为等层面进行探讨，将新闻节目中的访谈（即记者、主持人与采访对象及嘉宾的会话）作为新闻叙事来分析，既为教育电视新闻叙事的研究提供一个新的视角与空间，也为教育电视新闻采编实践提供帮助。