法国博物学家阿罗纳克斯教授参与追捕名噪一时的海中“怪物”，却不幸被“怪物”俘获，由此开始了一段奇妙的海底之旅……

刘心武，1942年出生于中国四川省成都市。曾当过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志主编。1977年发表的短篇小说《班主任》被认为是“伤痕文学”的发轫作。长篇小说《钟鼓楼》获第二届茅盾文学奖。长篇小说《四牌楼》获第二届上海优秀长篇小说奖。1993年出版《刘心武文集》8卷。2005年起陆续在中央电视台《百家讲坛》录制播出《刘心武揭秘〈红楼梦〉》《〈红楼梦〉八十回后真故事》系列节目共计61集，并推出同名著作。2011年出版《刘心武续红楼梦》，引发国内新的《红楼梦》热。2012年出版《刘心武文存》40卷。除小说与《红楼梦》研究外，还从事建筑评论和散文随笔写作。2014年推出新的长篇小说《飘窗》。2016年推出《刘心武文粹》26卷。

第一章 神秘的暗礁
第二章 “林肯”号和内德·兰德
第三章 一次惊心动魄的行动
第四章 死里逃生后的愤怒
第五章 不可思议的“鹦鹉螺”号
第六章 奇异的海底世界
第七章 漫长的海底旅行
第八章 瓦尼可罗群岛和托雷斯海峡
第九章 土著人和尼摩船长的雷
第十章 海底深处的葬礼
第十一章 印度洋里的珍珠
第十二章 穿越海底隧道
第十三章 地中海和维哥湾
第十四章 埋藏在海底深处的大陆
第十五章 海上大屠杀
第十六章 冰天雪地的世界
第十七章 “鹦鹉螺”号遇上麻烦了
第十八章 一场惊心动魄的肉搏战
第十九章 以后的日子
第二十章 最后一次战役
第二十一章 结束语
我的读后感
中考真题回放
参考答案

从博客到微博，从文字
到图形，当今社会，人们
的阅读已经呈-现出碎片化
和图形化的强烈趋势。同
时，随着科技的飞速发展
，人们的阅读方式也从纸
质阅读逐渐转变向电子阅
读，换言之，读“屏”时代在
悄悄置换读“纸”时代。一方
面，电子产品的流行貌似
普及了阅读，在繁华城市
的地铁上，经常可以看到
人们拿着电子产品聚精会
神地阅读；但另一方面，
这种碎片化的蜻蜓点水似
的阅读除了牵动人们的嘴
角和面部神经之外，却已
经很难打动人的心灵，触
及人的灵魂，它的娱乐性
大大超过了审美性。所以
，在貌似全民狂欢的阅读
里，人们其实离阅读的实
质已经渐行渐远……
在这个快速消费品盛行
的时代，当真正意义上的
阅读越来越远离人们生活
的时候，人们价值观的确
立就面临着严峻的考验，
因为阅读对人生正确价值
观的确立起着至关重要的
作用。甚至可以这样说，
一个人的阅读历史就是其
价值观形成的历史，阅读
的内容与方式决定了其价
值观的内容与形成过程。
价值观的培养必须从青少
年抓起。在青少年的成长
过程中，他们的阅读数量
与质量决定了其成长的方
向与速度。尤其对于正处
于学生阶段的孩子们而言
，如果仅仅注重考试分数
的提升，心灵成长就会滞
后，甚至营养价值稀缺或
者内容不良的读物则会把
他们引上人生的歧途。所
以，面对当下浮躁的阅读
与人生状态带来的人们价
值观崩塌与信仰缺失的大
环境，我们重新倡导青少
年甚至是成年人阅读世界
文学名著，就成为一件迫
在眉睫的事情。
日本著名作家村上春树
自称只读三十年前的作品
，因为缺乏生命力的作品
会随着时间流逝而被人遗
忘。那些在三十年后仍能
看到的作品，无论如何，
都或多或少有一些可取之
处。如此看来，世界经典
文学名著已经经过岁月长
河的淘洗，得到历代读者
的认可，其传递的价值观
、人生观等各种精神品质
对青少年的成长大有裨益
。
基于这样的时代背景，
我们精心策划了这套语文
新课标必读丛书。为帮助
读者更全面深入地阅读名
著，我们做了以下工作：
一、综合考虑文学价值
与实际需要，精心选择书
目
世界文学名著浩如烟海
，每个人都不可能一一阅
读。为此，我们根据语文
新课标的阅读要求，以及
各地区中、高考的考试大
纲，再结合学生的阅读能
力和水平，从浩如烟海的
作品中精心选择书目，以
满足学生考试的实用性需
要和欣赏文学作品的审美
需要，可谓一举两得。
二、制订整体阅读方案
，帮助读者深入理解作品
为了帮助读者快速了解
每一部名著的主要内容，
我们根据阅读名著的读者
体验和经验，特地为读者
制订一整套的阅读方案，
包括对作家生平、作品评
价、名著情节、人物关系
、重点章节、艺术特色和
与作品相关的影视剧的介
绍与推荐。这套阅读方案
可以帮助读者快速而深刻
地了解名著内容，并对名
著产生更浓厚的兴趣。
三、精准注释与点评，
扫除阅读障碍
为消除国家、文化和时
代隔阂，我们根据每部作
品的特质有所偏重地进行
注释。注释的内容从总体
上分为科学知识类，难解
字词类，历史、文化、风
俗类，地名、人名类等，
这就为读者从客观阅读和
主观感悟上扫除了阅读障
碍，从而能让他们轻松地
从名著中汲取营养。与此
同时，这些注解和导读在
设置上摒弃了功利性，以
保证阅读的顺畅和完整，
让世界经典文学名著的文
学性和经典性得到充分的
体现。
四、设置相关栏目，帮
助读者深入思考
每一部名著后面都设有“
读后感”，这可以帮助读者
更好地理解名著的思想内
容、情节设置、艺术特色
、人物形象等，并得到一
定程度的心灵共鸣，获得
阅读的满足感。而“读书与
思考”栏目则设置了四到五
道阅读思考题，并给出答
案示例，可以带领读者深
入了解名著中的人物形象
、情节与思想等，加深对
名著的印象，这对学生来
说也是一种备考方式。
五、组织专家团队，倾
心打造经典书系
在编写过程中，我们邀
请了著名作家、高校知名
文学研究专家、中小学教
育专家，从文学和教育的
角度对本套丛书进行审定
，致力于把本套丛书打造
成中小学生新课标课外阅
读读物的首选读本，让中
小学生在由各个领域的专
家共同制订的阅读方案的
帮助下，爱上阅读，学会
阅读，扩大阅读视野，提
高阅读能力。换言之，这
是我们为学生和老师精心
制订的一套阅读方案和教
学方案。
总之，这是一套审美与
实用完美融合的丛书。我
们精心策划，只祈望读者
于喧嚣浮躁的时代背景下
重拾经典，深度阅读，在
这套丛书里滋养心灵、陶
冶情操，从而建立起更富
足的精神世界!当然，因本
套丛书种类多，编辑工作
繁复，可能出现百密一疏
的情况，敬请读者多提宝
贵意见，我们会尽力把工
作做得日臻完美。
刘心武
2016年5月

由法国儒勒·凡尔纳所著、刘心武主编、张新欣编写的这本《海底两万里(无障碍阅读)》是一本适合孩子、老师、家长一起阅读的经典名著。阅读此书，进行一场惊心动魄、充满奇幻色彩的海底旅行。
1866年，人们在海上发现了一个来历不明的怪物，这怪物形似独角鲸，但比一般的独角鲸要凶猛，也更神出鬼没，一时间引起巨大的恐慌。法国生物学家阿龙纳斯应邀参与追捕这一怪物的行动。他带着仆人，登上了一艘驱逐舰。历经千辛万苦，不但“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创。生物学家和他的仆人，以及一名渔叉手，都成了“怪物”的俘虏！原来这个“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名为“鹦鹉螺号”。这艘叫“鹦鹉螺号”的潜水艇，不仅异常坚固，并且结构很巧妙。博物学家和他的仆人以及渔叉手虽然成了俘虏，但却受到了潜水艇主人热情的款待。
接下来，三位不速之客和潜水艇一道，在海底穿行。他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进人大西洋。一路上遇到了数不尽的险阻，见到了无数的千奇百怪的海底生物和奇异的海底景观。最后，潜水艇到达挪威海域。生物学家等三人借此成功逃离了“鹦鹉螺号”。

我的读后感
《海底两万里》读后感
暑假里，我被一本叫《
海底两万里》的书深深地
吸引了。这本书是法国著
名小说家凡尔纳的杰作。
凡尔纳1828年出生于法国
南特，被称为“科幻小说之
父”，其代表作品有《海底
两万里》《八十天环游地
球》《地心游记》等。
《海底两万里》是一本
神奇的科幻小说：接二连
三的“海怪”事件震惊了全世
界，阿罗纳克斯教授和仆
人孔塞伊、捕鲸手内德·兰
德参加了追捕“海怪”的行动
，结果意外地爬到了“海怪”
的身上，发现所谓的“海怪”
其实是艘潜艇。他们别无
选择，只好跟着“鹦鹅螺”号
潜艇的船长尼摩一起周游
各大洋，开始了一段惊心
动魄的海底之旅：遇上土
著、南极冒险、血战章鱼
、海底复仇……
看完这本书后，我的心
久久不能平静。阿罗纳克
斯——一位热爱海洋、知
识渊博的教授，到“鹦鹉螺”
号上后，他把那些奇特又
罕见的动物、植物全部记
录到笔记本中，回到陆地
后公诸于世，真令人敬佩
呀！孔塞伊——教授身边
忠诚的仆人，他与教授共
同经历了两万里的海底航
行，饱览了很多壮丽的景
观，他们共患难、同艰辛
，成了真正的朋友。内德·
兰德是一名勇敢、优秀的
捕鲸手，在危急关头拯救
了教授和孔塞伊。尼摩船
长是一位海洋的“隐者”，勇
敢而富有智慧，带领水手
们成功从南极脱险，勇斗
鲨鱼，血战章鱼，无人能
故，但一直隐居大海，很
少露面。
《海底两万里》不仅让
我认识了这些勇敢、执着
、真诚的人，也让我游览
了太平洋、印度洋、红海
等地方，欣赏到奇妙的海
底美景。《海底两万里》
富含地理、生物等各方面
的知识，既是一本引人入
胜的科幻小说，又是一部
知识丰富的百科全书。

第一章 神秘的暗礁
1886年，这一年使人印象深刻，令人难以忘怀。这一年发生的一件稀奇古怪的事，使欧美各国政府都非常关注。
大致情况是：不久前，好些大船在海上碰见了一个庞然大物——个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多；如果这东西是鲸类动物，那么它的体积大大超过了生物学家曾经加以分类的鲸鱼。
1866年7月20日，加尔各答-伯纳克轮船公司的汽船“希金森总督”号，在距澳大利亚东海岸五海里处，碰见了这个游动的巨大物体。巴克船长起初还以为这是没有人知道的暗礁，正要测定它的位置时，这个奇怪的物体竟然喷出两根水柱，哗的一声射到空中，有一百五十英尺高。这么说，除非这暗礁上边有间歇性喷泉，不然的话，“希金森总督”号面前的东西，就是还没有人知道的一种水生哺乳类动物（它还从鼻孔中喷出混杂着空气和蒸汽的水柱呢）。
同年7月23日，西印度一太平洋轮船公司的汽船“克里斯托巴尔·科朗”号，在太平洋上也碰到相似的东西。“希金森总督”号看见这怪物后三天，“克里斯托巴尔·科朗”号在相距七百古海里①（古海里：一古海里等于5．556千米。）的地方也看见了它，由此可知，这个奇特的鲸类动物能以惊人的速度从一处转移到另一处。
十五天以后，在离上面说的地点两千古海里远的地方，国家轮船公司的“爱尔维修”号和皇家邮船公司的“香农”号，在美洲和欧洲之间的大西洋海面上相遇的时候，在北纬42度15分、西经60度35分的地方，同时看到了这个大怪物。根据两船上的人们同时观察得到的结果，估计这只哺乳动物的长度至少有三百五十英尺，因为“香农”号和“爱尔维修”号两船都有一百米长，但都比它短。可是，最长的鲸鱼，像常常出没于阿留申群岛的库拉马克岛和乌穆居里克岛附近海面的那些鲸鱼，身长也只有五六十米，而更长的，从来就没有过。
在各大中心城市里，这怪物变得家喻户晓。咖啡馆里有人歌唱它，报刊上有人嘲笑它，舞台上有人扮演它。于是，在学术团体和科学杂志中产生了相信者和怀疑者，这两派人无休止地争论着。
在1867年的头几个月里，这个问题好像人了土，不会再复活了。但就在这个时候，人们又听说了一些新的事件。现在的问题并不是一个亟待解决的科学问题，而是一个必须认真设法避免的真实的危险。这个怪物变成了暗礁，而且是会奔驰的、不可捉摸的、行动莫测的暗礁。
1867年3月5日夜间，蒙特利尔航海公司的“莫拉维扬”号汽轮驶到北纬27度30分、西经72度15分的地方，船右舷尾部撞上了一块岩石。可是，任何地图也没有记载过这一带海面上有这块岩石。由于风力的助航和四百马力发动机的推动，船的速度达到十三节②（节：航海速度单位，一节等于1海里/小时。）。毫无疑问，如果不是船身质地优良，特别坚固，“莫拉维扬”号被撞以后，一定会把它从加拿大载来的二百三十七名乘客一齐带到海底去。
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