为庆祝中华人民共和国成立70周年，全面展现中华□□的文化创造能力和文学发展水平，深入揭示新中国成立以来的伟大历程、辉煌成就和宝贵经验，激励人们为实现“两个一百年”奋斗目标、中华□□伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，策划出版了这套“中华人民共和国70部长篇小说典藏”丛书。
　　为将《中华人民共和国70部长篇小说典藏》丛书打造成思想精深、艺术精湛、制作精良的精品丛书，成立了丛书评审专家委员会，成员均为密切关注和深刻了解我国长篇小说创作动态的资深评论家。委员会从历史评价、专家意见和读者喜好等方面对新中国成立70年来众多优秀长篇小说进行综合评定，从中选出70部描写我国人民生活图景、展现我国社会全方位变革、反映社会现实和人民主体地位、弘扬中国共产党核心价值观和讴歌中华民族伟大复兴中国梦的精品力作。
　　《中华人民共和国70部长篇小说典藏》丛书这些作品，大多为曾获中宣部“五个一工程”奖、“茅盾文学奖”等重大国家奖项的长篇小说，政治性、思想性和艺术性高度统一，代表了中国文坛70年间长篇小说创作发展的成就。
　　致力于“把提高作品的精神高度、文化内涵、艺术价值作为追求”的使命任务，通过《中华人民共和国70部长篇小说典藏》丛书的出版，在讲好中国故事、传播中国声音、阐释中国精神、展现中国风貌的同时，倡导精品阅读，带领和推动未来的中国文学原创出版。

为庆祝中华人民共和国成立70周年，全面展现中华□□的文化创造能力和文学发展水平，深入揭示新中国成立以来的伟大历程、辉煌成就和宝贵经验，激励人们为实现“两个一百年”奋斗目标、中华□□伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，我们策划出版了这套“中华人民共和国70部长篇小说典藏”丛书。为将该丛书打造成思想精深、艺术精湛、制作精良的精品丛书，我们成立了丛书评审专家委员会，成员均为密切关注和深刻了解我国长篇小说创作动态的资深评论家。委员会从历史评价、专家意见和读者喜好等方面对新中国成立70年来众多优秀长篇小说进行综合评定，从中选出70部描写我国人民生活图景、展现我国社会全方位变革、反映社会现实和人民主体地位、弘扬中国共产党核心价值观和讴歌中华民族伟大复兴中国梦的精品力作。这些作品，大多为曾获中宣部“五个一工程”奖、“茅盾文学奖”等重大奖项的长篇小说，政治性、思想性和艺术性高度统一，代表了中国文坛70年间长篇小说创作发展的□高成就。
　　我们致力于“把提高作品的精神高度、文化内涵、艺术价值作为追求”的使命任务，通过这套丛书的出版，在讲好中国故事、传播中国声音、阐释中国精神、展现中国风貌的同时，倡导精品阅读，引领和推动未来的中国文学原创出版。

《青春万岁/中华人民共和国70部长篇小说典藏》：
　　袁闻道是喜欢李春这个学生的，因为她功课好，特别是数学好。而且，用袁先生自己的话，他有个“私心”。二十几年前，袁闻道开始做教师的时候，一个他□佩服的老教员告诉他：“干教员这一行，一辈子教出来的学生能有万数来个，如果这万数来个都平平常常，你这个教员也就没人理睬。如果你的学生堆里能有那么十个、五个、哪怕是一个，干出了点玩意儿，那才是咱们的功劳。”说到这儿，这位老教员拍拍袁闻道的肩膀：“要留心呀，发现了有出息的要多多栽培，将来人家也就不至于忘了咱啦！”袁先生根据这个原则，总在自己的学生里找寻“有出息者”。解放以前，他也认定了十几个，可惜毕业以后这十几个有的音信全无，有的生病夭亡，有的结婚后做了家庭妇女（袁先生惋惜自己教的是女校）。这使袁先生很伤心。解放以后，这两年，他选定了李春，盼望李春真正成为自己的“高足”，这种心思，连他的女儿也不知道。
　　袁先生看到了李春的信，他首先不高兴的是团分支开会事先他连知道都不知道。他想：到底这个班是归班主任管还是归团分支管呢？其次李春的那些危言耸听的词句（她写道：“团分支开会斗争了我，郑波要处分我……”）也引起了他的同情。他觉得郑波她们未免太不能容人了。不过，他又觉得这是团内的事，自己不好插手管，于是犹犹豫豫。回到家向袁新枝发牢□：“□儿呀，告诉我实话，你们班是不是觉得我这个班主任没什么大用处呀？”
　　袁新枝闹清了是怎么回事以后，直向她父亲解释：“那天开会没跟您商量是我们分支错了，一时的疏忽，绝不是瞧不起班主任。”袁先生更有气，嘿，袁新枝自动代表起“我们分支”，向她爸爸办上“外交”了！
　　郭校长看到李春的信，就去问袁先生，袁先生把自己收到的信也给了校长。他说：“我这个班主任□□主义，别的情况再也不知道了。”郭校长知道他的意思，对他说：“你去批评团分支好了，为什么她们开会不和班主任商量呢？”袁先生笑了笑，郭校长把两封信都交给袁先生，她说：“你找团分支研究研究吧，我考虑是不是有些人和李春之间互相有些成见？都是十几岁的娃娃，当然应该有批评，不过要像李春信里描写的那样剑拔弩张还了得！还是要想法在团结中求进步。”
　　袁先生原来想把信交给校长，请校长去管，而且是爱怎么管就怎么管，但结果校长的意思却是由他自己来办。这其实是理所当然，那么多的事，要是校长全一个人包了，哪管得过来？但是他怎么管呢？过去可从来没给团分支提过意见。想着想着，郭校长已经走了。
　　那边袁新枝已经早把她父亲对团分支的意见告诉郑波。杨蔷云也在旁边听着。郑波说：“对了，咱们□近跟班主任实在配合得太少。”杨蔷云说：“可是袁先生从来也没找过咱们呀！”袁新枝说：“我爸爸本来就不乐意当班主任。”郑波说：“所以咱们更应该多找他呀。”后来她们商量了一下，郑波和杨蔷云就主动到数学教研组办公室去找袁先生。
　　数学教研室是一间小屋，只有四个数学教员在那里工作。在郑波她们去的时候，正好别的先生都没在，袁先生坐在窗户旁看新到的《数学通报》。
　　郑波敲门，袁先生不回答。隔着玻璃窗只见他翻开《数学通报》的一页左看右看，再紧张地拿近玻璃窗看，又听见他自言自语：“是他？不是他？”郑波、杨蔷云很纳闷，等了一会儿，再敲门，袁先生惊了一下，回过头，看见她们。
　　袁先生叫她们进来坐下，把那杂志合上，刚合上又翻开，在那页折了一角做记号。郑波不等问就说起了那次团分支会，并且检讨自己事先忘了和班主任商量。
　　袁先生点点头，把李春的信拿给她们。杨蔷云一看信就火了，说：“她歪曲……”郑波拉了一下她的衣角。
　　郑波把那次分支会的经过，原原本本地说了一遍。
　　袁先生问：“你们认为李春这个人到底怎么样？”
　　杨蔷云把头一昂，说：“她自私……”
　　“自私？”袁先生好像没有料到。
　　“您不知道，”杨蔷云做着手势，“她并不是那种自私，而是那种，她生活上并不小气，可是她总是为个人打算……”
　　郑波说：“她太骄傲。”
　　袁先生问：“你们……讨厌她□？”杨蔷云说：“不，她不惹人讨厌，她是叫人生气……”
　　郑波说：“也叫人着急。”
　　袁先生说：“都哪些地方叫人生气呢？”
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王蒙（1934-），当代作家，河北南皮人。曾获第九届茅盾文学奖。