护理管理学是管理学的一个分支，是管理学基本理论和方法在护理管理中的具体运用，是一门研究护理管理活动基本规律与方法的应用型学科，是护理专业的重要必修课程。学习本课程的目的在于培养和拓展学生的护理综合素质，使学生在就业或创业的过程中更具有竞争性和灵活性。随着护理学科的发展，学习和运用现代管理理论、技术和方法，提高护理管理水平，实现护理组织目标，也是护理管理者的迫切需求。本教材的编写是根据高职教育的培养目标，从专业知识的实际需求出发，结合护士执业资格考试大纲，坚持"以全面素质教育培养为基础，以职业能力为根本，以就业为导向"的指导思想，贯彻工学结合、学做一体的教学理念，坚持"整体性、综合性、思想性、科学性、优选性、实用性和启发性"的原则，尽可能汲取古今中外管理思想和管理理论的精华，把握护理管理的近期新理论与知识，力求结构严谨、观点明确，着重体现高职高专护理管理教育的特色。全书共十二章，系统介绍了管理基础、管理理论与原理、护理计划、护理组织、护理人力资源管理、护理领导、护理激励、护理管理沟通与冲突、护理控制、护理质量管理、护理服务、护理信息与法律管理。每章设有学习目标及管理案例、名人名言、管理故事，同时对相关知识、新进展、新观点等内容进行知识链接，以拓展学生的知识面，增加学生学习的兴趣；各章后附有小结、思维导图、自测题及案例分析，有利于学生对知识的理解、巩固与提高。

陈秋云，1963年出生于福建省南安市。曾担任漳州卫生职业学院工会常务副主席、护理系党总支副书记兼副主任、成.人教育处副主任，漳州市护理学会理事，副教授。主编、副主编重量规划教材5部。在靠前学术期刊发表研究论文7篇，教学论文2篇。
从事护理教学工作35年，主要承担护理管理学、护理伦理与法规、基础护理与技术、内科学与外科学(护理部分)、护理礼仪、护理学导论等课程的教学任务。担任福建省精品课程护理学基础主讲教师，院级精品课程护理管理学负责人。曾荣获福建省教育工作委员会“很好共产党员”和福建省卫生厅中等卫生学校“教坛新秀”光荣称号。

章管理基础
节管理与管理学
一、管理与管理学的概念
二、管理的基本特征与基本职能
三、管理的对象与方法
四、管理学的研究对象与内容
第二节护理管理与护理管理学
一、护理管理
二、护理管理学
三、护理管理者的角色与技能
第三节护理管理创新职能
一、创新与创新管理的含义
二、创新的基本内容与原则
三、创新的过程
四、护理管理者在创新中的角色功能
第二章管理理论与原理
节古典管理理论
一、科学管理理论
二、管理过程理论
三、行政组织理论
第二节行为科学管理理论
一、人际关系理论
二、人性管理理论
三、群体行为理论
第三节现代管理理论
一、学习型组织理论
二、团队管理理论
三、经验主义理论
四、系统管理理论
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