本书运用国内外教育思潮和流派的有关论述和经验，从各个视角分析创新创业的教育状况，学习和理解与创新创业教育有直接关系的教育思想和教育理论，具有重要的应用价值。
本书在研究内容上突出了对创新创业主体立场、原则、需要、素质以及能力等的研究，充分体现了前沿创新之处。

曾绍玮，男，生于1971年，1992年毕业于西南师范大学电化教育学系电化教育学专业，现任职于重庆工业职业技术学院图书馆。长期专注于现代教育技术理论和教育信息化研究，主持主研多项省部级项目，发表论文20余篇。组建校级创新创业团队，积极开展创新创业理论和实践教学工作，努力探索高校创新创业教育和实践。

第一章 高校创新创业教育概述
第一节 创新创业的理论基础
第二节 高校创新创业教育理论分析
第三节 高校创新创业教育现状
第二章 国内外高校创新创业教育发展借鉴
第一节 美国高校创新创业教育发展借鉴
第二节 英国高校创新创业教育发展借鉴
第三节 我国高校创新创业教育发展借鉴
第三章 高校创新创业教育的机制及运行
第一节 创新创业教育的内在契合机制
第二节 高校协同创新创业教育的管理决策机制
第三节 高校协同创新创业教育的激励与调控机制
第四节 高校协同创新创业教育机制的有效保障
第四章 大学生创新创业的团队建设与资源整合
第一节 大学生创新创业能力培养
第二节 大学生创新创业团队建设及其路径
第三节 大学生创新创业的资源整合及途径
第五章 高校“广谱式”创新创业教育实践探究
第一节 “广谱式”创新创业教育的体系构建
第二节 “广谱式”创新创业教育的生态建设
第三节 “广谱式”创新创业教育的实施路径
第六章 高校创新创业教育的实践路径
第一节 高校创新创业教育管理实践模式
第二节 高校创客空间的搭建
第三节 高校创新创业多元孵化实践方式
第四节 高校创新创业教育与专业教育融合的课程体系实践
参考文献