高校思想政治理论课肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。高校思想政治理论课发展战略以发展愿景、发展目标和实施方略三个要素构成整体框架，结合国内外环境和各国高校的战略实施方案，以马克思主义为指导思想来科学确立思想政治理论课的发展目标和任务，制定有效的战略措施和实施方式。在国际国内形势变幻莫测的背景下，高校思想政治理论课面临诸多未知的挑战，需要根据各种变化而做出新的调整。本书在强化问题意识、突出问题导向、体现有限研究目标、突出实际应用价值和理论指导意义的基础上开展相关研究工作，在有效借鉴和运用国内外多学科理论发展的基础上，融入战略转换研究、主导性战略研究、协同战略研究、创新战略研究以及战略具体实施策略和保障研究。

王仕民，男，湖北云梦人，博士，中山大学马克思主义学院教授、博士生导师，兼广东省高等学校思想政治教育研究会副秘书长、教育部马克思主义工程专家、广东思想政治工作专家、广州市重大行政决策论证专家、广东省思想政治理论课教学指导委员会委员。目前主要研究领域为思想政治教育理论与方法、德育理论与方法、文化与心理健康理论与方法等。承担国家社会科学基金项目“社会主义核心价值体系认同的文化回归研究”、教育部人文社会科学项目“当代文化视野中的大学生心理健康教育”、全国教育科学规划·教育部重点项目“德育功能发展研究”等。出版主要著作有《德育文化论》《德育功能论》《心理治疗方法论》《思想政治教育心理学概论》《文化视域：大学生心理健康教育》等；参著《现代思想政治教育学》《思想政治教育方法论》《思想政治教育学原理》《大学生思想政治教育理论与实践》等。在《中国社会科学》《哲学研究》《马克思主义研究》《中山大学学报》《武汉大学学报》《学术研究》等刊物发表论文80多篇，论文被《新华文摘》、人大复印资料和《光明日报》全文转载或论文摘编多篇。

总序
序
第一章 新时代高校思想政治理论课发展战略概述
一、高校思想政治理论课发展概述
二、新时代高校思想政治理论课发展战略特征
三、高校思想政治理论课发展战略的时代价值
第二章 新时代高校思想政治理论课发展战略研究综述
一、新时代高校思想政治理论课发展定位研究综述
二、新时代高校思想政治理论课发展战略研究综述
三、国外高校思想政治理论课发展战略研究综述
四、相关研究的分析与评价
第三章 新时代高校思想政治理论课发展战略转换
一、新时代高校思想政治理论课发展战略转换概述
二、新时代高校思想政治理论课发展战略转换的时代境遇
三、新时代高校思想政治理论课发展战略决策
第四章 新时代高校思想政治理论课主导发展战略
一、新时代高校思想政治理论课主导发展战略的现实境遇
二、新时代高校思想政治理论课主导发展战略的指导思想
三、新时代高校思想政治理论课主导发展战略实施方略
第五章 新时代高校思想政治理论课协同发展战略
一、高校思想政治理论课协同发展战略概述
二、新时代高校思想政治理论课协同发展战略的主旨和原则
三、高校思想政治理论课协同发展战略的基本方略
第六章 新时代高校思想政治理论课创新发展战略
一、新时代高校思想政治理论课创新发展战略的基本问题
二、新时代高校思想政治理论课创新发展战略的现实审视
三、新时代高校思想政治理论课创新发展主要方略
第七章 新时代高校思想政治理论课发展战略保障
一、新时代高校思想政治理论课发展战略保障的现状与问题
二、新时代高校思想政治理论课发展战略保障的实施问题
三、新时代高校思想政治理论课发展战略保障的实施策略
第八章 新时代高校思想政治理论课系统发展战略
一、新时代高校思想政治理论课立体化教材发展战略
二、新时代高校思想政治理论课人才发展战略
三、新时代高校思想政治理论课课堂教学发展战略
四、新时代高校思想政治理论课第二课堂教学发展战略
第九章 广东高校思想政治理论课发展战略探索
一、广东高校思想政治理论课发展战略的基本理论
二、广东高校思想政治理论课发展战略的特征
三、广东高校思想政治理论课发展战略的落实
参考文献