篇探索文化建设和工作室的生活化路径
章理念设计，铸工作室之"魂"
工作室教育主张
工作室理念文化
工作室内部管理
第二章机制创新，注工作室之"血"
主持人导师培养制
骨干带动制
工作助理制
第三章阅读引领，润工作室之"心"
专著推荐，思想引领
好书共读，促进成长
跨界阅读，兴味悠长
第二篇探索常态研修和工作室的情境化路径
章以赛代研，养工作室之"气"
参加德育教师教学风采赛
举行十九大特色课堂设计比赛
参与贝壳网集体备课大赛
第二章送教下乡，增工作室之"效"
参加省教科院送教下乡
参加娄底市送教下乡
参加送教下乡项目工作
第三章网络研修，提工作室之"质"
……

本书汇编了刘红霞小学德育名师工作室两年来关于专业成长路径探寻的一系列重要成果。全书共分为四篇，每篇分为三个章节。篇，探索文化建设和工作室的生活化路径。第二篇，探索常态研修和工作室的情境化路径。第三篇，探索课题引领和工作室的学术化路径。第四篇，探索项目驱动和工作室的社会化路径。很后，还附有工作室部分成员的成长手记。本书适用于广大中小学教师、各级各类教育研究和管理人员，尤其对中小学思政课教师有一定的指导参考价值，并可作为名师工作室建设与教师培训的重要参考读物。