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内容推荐 1917年,在《体育之研究》中曾指出"欲文明其精神,先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。"20世纪20年代蔡元培先生提出了"接近人格,首在体育"的号召。他认为:"一切道德皆非羸弱之人所能实行者,苟欲实践道德宣力国家,以尽人生之天职,其必自体育始矣!"体育是学校教育体系中的一项重要内容,不仅能培养学生的审美能力、道德品质,提高学生的综合素养,还能够培养学生的集体荣誉感,使学生树立"终身体育"的理念。"少年强则国强,少年雄于地球则国雄于地球。"可以说倡导体育强身关乎培养人才的综合素质、关乎"双品质"建设目标的实现、关乎国家的未来。 目录 体育教学 关于引导大学生积极开展体育活动的思考 卜路军/001 社会心理因素与初中生运动行为关系的文献浅谈 于佳/007 高校女生形体课的多元化功能探讨 王莉/014 浅谈"大众体育"在高校教育中的发展 ——以中国政法大学为例 刘凯/021 高校开展五人制足球运动SWOT分析 ——以中国政法大学为例 李明霞 陈南褰/026 高校体育课考试评价制度改革与创新研究 李宝庆/038 "互联网+"视域下高校体育教学的困境与纾解 杨佩琳/049 大数据智能分析系统在高校体育教育中的应用 吴文影/059 开展中国政法大学研究生体育工作的思考和探索 张永然/064 突出对抗性运动课程在高校体育教学中育人教育的意义及实践 ——以跆拳道项目为例 贾涛/069 中国政法大学体育法学学科建设刍议 詹小弦/075 体育文化 体育运动与国家认同问题的理论展开和中国语境 王理万/086 …… 体育研究 体育实践 |