进入一个全新的领域，没办法快速入门?
工作特别忙，不知道怎样规划自己的学习?
公众号、工具书、慕课样样不落，却不能形成自己的学习体系?
为什么我们明明一直在学，却总是一看就会，一用就废?
原因很可能是我们缺乏自学的能力。
本书告诉我们，学习是一种主动行为，有了输入之后，必须将学到的知识自行消化、整理、再输出，大脑才会将其视为“重要情报”，转换成长期记忆储存，活用在现实生活中。
自学能力强的人，可以快速地学习、掌握新的知识和技能，不论进入任何领域，都能在短时间内成为行家里手。

纪坪
台湾科技大学管理学博士，纪堡记账士事务所、纪堡管理顾问有限公司负责人，专栏作家，数据专家。

第一部分 “神偷力”
1.“神偷”：“偷”到出神入化，草木可以为剑
2.“小偷”：“不成熟的诗人模仿，成熟的诗人偷窃”
3.馆藏：专注能创造价值的东西，让收藏馆只放宝物，不放杂物
4.创造：要打破前人的习惯，才能自成一派
5.拷贝：先学会规则，然后打破它们
6.拆解：去芜存菁的艺术
7.上色：随大流，最好的结果也不过是和别人一样
8.拼图：交叉运用多元领域的人，创造更多可能
第二部分 系统力
1.系统：搜集、储存、整理、提取破碎的信息
2.加法：学习别人手上的东西，然后往上加
3.减法：创新是专注于最重要的功能，对其他的说“NO”
4.乘法：将两个不相干的元素相结合，有机会创造新的东西
5.除法：把纷繁的知识和资讯浓缩成简单易懂的东西
6.借用：与其自己无中生有，不如想想要去谁家“借”
7.连接：积累社会资本，连接每个人，能带来绝佳机遇
8．联想：顾客购买的不是产品本身，是产品带来的感觉
第三部分 思考力
1.思维：跳出思维的框
2.独立：要思考的不是他人的标准答案，而是属于自己的答案
3.逆向：从反方向寻找答案
4.换位：别急着从自己的角度下定论，站在别人的角度思考
5.问题：启迪人心的不是答案，而是问题
6.风险：做一个同时掌控风险和效率的平衡者
7.利益：做角色扮演，分析各角色的立场
8.大局：成大事者，既见树木也见森林
第四部分 行动力
1.行动：走到目之所及的最远处，才能看得更远
2.知识：背自己的书、读自己的书、说自己的书、写自己的书
3.“偷师”：最快的变强方法，就是向比自己强的人学习
4.偷懒：我们到底在忙些什么？
5.差异：与其只学会现有能力，不如去适应异化的未来世界
6.成瘾：“瘾”要用来酝酿竞争力
7.群体：独处时得到力量，还是群聚时得到力量？
8.设限：进步的动力产生于有限的资源下
第五部分 门派力
1.门派：找到合适的门派和老师
2.门槛：跨越鸿沟，才能获得指数级成长
3.门票：找到你的入场券
4.时间：有能力的人知道如何利用时间
5.空间：能发挥所长的人，懂得打造适合自己的空间
6.成功：成功是个坏老师，他让精明的人迷失自我
7.失败：经一蹶者长一智

师父领进门，修行在
个人
学习母语，即学习妈
妈的话语、声调，是我们
每个人都曾经历的学习过
程。在牙牙学语的阶段，
我们不断重复着妈妈的话
，从单字、模糊的音调，
到词语、句型，最终可以
侃侃而谈。可以说，我们
的学习都是源自模仿，从
外在的形似，到内在的神
似，最后形成自己的风格
。
纪坪是我在台湾科技
大学企业管理系教过的学
生。我至今还依稀记得他
当年青涩、认真的模样。
他毕业后，我和他没有特
别地联系过。然而，一次
偶然的机会，我在网上查
找营销相关的资料时，看
到一些和我的教案风格类
似的内容，再看一下作者
，是纪坪，果真是我多年
前的学生。我在台湾科技
大学教营销管理二十余年
，有不少教案是我参酌学
理和国内外案例，再加上
个人经验，审慎地编写出
来的。我一向将教案全数
给学生，勉励学生将其自
行消化，再进一步和公司
同人或周围朋友分享。希
望让更多人感受到知识的
力量，在生活和工作中受
益。
俗话说，“师父领进门
，修行在个人。”身为老
师，我当然希望学生尽可
能学到更多。我很高兴看
到纪坪有伟大的雄心，卓
越的“偷师”能力。我希望
他不自满，能持续精益求
精，跳脱框架，走出自己
的一片天。我衷心祝福他
!
林孟彦
台湾科技大学企业管
理系教授

作者不认为只有上大学、上名牌大学才能成才，这是多数家长痴迷的传统想法。自学是自己最好的大学，自学不但能成才，而且能成大才。
改变的本质，是创造新经验，用新经验替代就旧经验。人们就是在对当下自我的不断否定中，逐渐实现自我发展的。
对学生而言，从单一、低效的被动重复到“互动+实践”的自主学习，才能快速提高成绩；
对其他人而言，做自己的导师，给自己制定学习目标，寻找学习资源，交付学习成果，是终身学习的基础。

本书以深入浅出的方
式，教大家如何站在巨人
的肩膀上，学会自学，是
一部不容错过的好书。
——姜义村（台湾师
范大学特殊教育学系教授
兼系主任）
在《学会自学》一书
中，作者巧妙地提出的学
会自学的“五力”:神偷力
、系统力、思考力、行动
力、门派力。其中的“神
偷力”就是“深度学习”的
能力，是一种化有形于无
形，运无形于有形的高效
学习法。
——郭瑞坤（台湾中
山大学公共事务管理研究
所教授）

1．“神偷”：“偷”到出神入化，草木可以为剑
聪明、积极、冷静、勇敢、乐观、自信、自律。
以上这些特质，哪些是有成就的人应该具备的特质?这些皆属于正面特质，也都有可能是成功者的特质之一，但事实上鲜有人能同时拥有以上所有特质。然而有一种特质和能力，看起来似乎不那么正面，却几乎是所有创新者必备的，那就是“偷”的能力。
什么意思?
有人说，这世界上根本没什么东西是从无到有的。每一个“神创意”，都源自其他人和事物带来的灵感；所以，越是擅长从天地万物中“偷”东西的人，就越有更多的可能与机会，打造属于自己的成就。这里须要说明，“偷”总是不太好的，实际这里所讲的“偷”是指“学”“拿来”的意思。
“神偷”如何“偷”?
迪士尼的童话世界，是全世界的孩子们心中最向往的梦幻国度。事实上，迪士尼的许多作品，从《白雪公主》《睡美人》《灰姑娘》《长发公主》《爱丽丝梦游仙境》《花木兰》《阿拉丁》到《冰雪奇缘》，这些脍炙人口的创作，其实根本就不是迪士尼所原创，而是迪士尼“偷”了别人的故事后，加以改编后呈现出来的。
即使如此，大家谈到这些作品时，都像是迪士尼原创一样。
苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯和微软公司的创始人比尔·盖茨被看作是计算机科技时代最伟大的两位创新者，他们都曾经承认过，奠定Mac和Windows事业基础的电脑图形界面，都是借鉴他人的。两个系统的整个灵感，都是从别人手上“偷”来的。乔布斯还曾说： “当海盗比加入海军更加有趣。”
过去，汽车制造业效率不高，福特汽车从猪肉屠宰场中获得了灵感，开始采用流水线生产模式，将生产线拆分成几个工序，成功地提升了生产效率。
过去，快递业的效率不高，联邦快递从自行车轮中获得了灵感，开始采用和车轮中央轴类似的概念，即先集货再转送到各据点的方式，成功提升了配送效率。
“偷”东西不一定是直接“偷”，有时候只是“偷”到了一点灵感，就足以大放异彩。
麦当劳、星巴克和可口可乐，是全世界最具价值的三个餐饮品牌，它们有一个共同点，就是创始人是品牌的奠基者，而不是最早的“原创人”。他们都是从别人手上“偷来”创意，再加以发扬光大，成就伟大的商业帝国。
麦当劳的创始人雷·克拉克原本只是麦当劳餐厅的一位加盟商，他通过不断扩张和创新的商业模式，以270万美元的代价，取得整个麦当劳的经营权，最终使麦当劳发展成全世界最具价值的餐厅品牌。
星巴克的创始人霍华德·舒尔茨原先只是星巴克咖啡厅的一位员工，他不断精进咖啡厅的经营模式后，以400万美元的代价，取得星巴克的经营权，最终使星巴克发展成为全世界最具价值的咖啡品牌。
可口可乐的创始人阿萨·坎德勒更是慧眼独具。他把一个原先被用作治头痛的糖浆药水变成可口的碳酸饮料，仅仅用了2300美元的代价，就拿到了可口可乐的经营权，最终使可口可乐发展成为全世界最具价值的饮料品牌。
“神偷力”决定影响力
发现了吗?历史上所有成功的创业者和创新者，无一不是借鉴他人的灵感，甚至直接从他人手上“偷”来或“抢”来创意，再不断改良、精进，成就更伟大的作品。这最早的基础，往往出自他人之手。
这些懂得发挥“神偷力”的创新者，仅用了很小的代价，就从他人手中得到珍贵的宝物，再拿到自己的王国加工，最后成为传世之宝。
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