本书的作者为一名有多年教育教学和教研工作经历的资深教师，本书就是其在多年的工作经历中所写的数十篇教育随笔集合而成的文集，主要介绍了作者从教四十年来的种种教学经历、教学经验、教学方法和体会感悟，既有成功的方面，也有失败后汲取教训再取得成功的事迹。全书分“教育随笔”“家校合育”“教学札记”“成长故事”四篇，从不同的方面对作者从教四十年来的事情进行了回忆和总结，如怎样与学生相处，怎样提高课堂效率，怎样更好地关爱学生的身心健康，怎样更好地与学生家长交流沟通，等等。本书可供中小学教师和其他教育工作者参阅，有一定的参考价值。

尹守明：男，1963年11月生，中共党员，副高级教师，现任职于济南市济阳区济北小学。1981年7月参加教育工作，1981年一2005年，任教于山东省济阳县仁风镇中学，从事中学物理教学和班主任工作。2005年调入省级名校、山东省规范化学校——济南市济阳区济北小学，参与学校教科研及教改团队、学生心理健康教育研究、教职工心理健康研究及学校心理咨询工作，积极关注青少年心理健康，参加心理健康公益活动，宣讲心理健康科普知识，开展心理健康教育和心理疏导，受到学生和家长的广泛好评。
从教40年来坚持撰写学习心得及教学工作感悟、体会，具有丰富的一线教学和心理教育辅导经验。承担课程课题先后获得“山东省教科研成果优秀奖”、“济南市教科研成果优秀奖”，多篇论文在《山东教育》期刊、山东省中小学教科研成果评选交流会、济南市教科研成果评选交流会、济南市物理学会年会等发表和交流。
个人先后荣获“中国教育学会优秀指导教师”、“山东省优秀教师”、“济南市教学能手”、“济南市关心下一代工作先进工作者”、“济阳县优秀共产党员”、“济阳县优秀教师”等荣誉称号。

教育随笔
教育：美丽的等待
关注孩子的内心世界
落红不是无情物，化作春泥更护花
班级管理“三心”说
做智慧爱心型的班主任
学校是舞台 学生是最爱
“望、闻、问、切”，做孩子的知心人
做班主任，我觉得很幸福！
家庭教育应是“爱而不溺”的教育
心理学会年会感言
家校合育
家长好好学习 孩子天天向上
感谢 感恩 感悟
——2017年元旦致辞
今天的高考没有失败者
教师：守护平凡的敬业者
我心目中的好校长
课间十分钟能培养学生的这几种能力
教学札记
科学地提问
思想碰撞思想，让学生在爱的滋养中成长
实施物理单元达标教学更应注重双边活动
你快乐，所以我快乐
反思“已有”
正确对待差异，“特批作业”显奇效
在模仿道路上的幸福成长
在合作中提升 在个性中发展
课堂展示境界
在三尺讲台上书写自己的艺术人生
失去了耐心，就没有了教育
把朝气还给孩子 让课堂充满活力
——我是这样当班主任的
成长故事
想起初为人师时
品味教育智慧 徜徉幸福之路
事业为重 心灵育人
悉心培育希望花
无私奉献育桃李 浓情厚爱写春秋
用心工作 用爱育人
和学生一起幸福成长
多措并举 促进学生健康发展
倾心教育 无怨无悔
工作着 快乐着 幸福着
光荣的使命 无悔的选择
师爱无限
师恩绵长永铭记，最是橙黄橘绿时
师生聚会感言
暑期培训班学习汇报
厚积薄发 求实奋进
——济北小学校本研修纪实
跋