本教材以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持正确的政治方向，充分体现党和国家对教育的基本要求，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。本教材从阐释学校管理的基本管理理论，特征、类型、功能入手，系统简明地介绍和阐释了学校管理的基本理论，并努力反映学校管理实践研究的新进展。
章学校管理理论基础。主要梳理和介绍了古典组织管理理论、人际关系理论、行为科学管理理论和现代管理理论的主要观点，重点就其对学校管理的启示做了阐述。
第二章学校内部管理。主要就学校内的学生管理、校长负责制、教师聘任制、教师绩效工资制、学校管理的基苓原理、学校管理的基本方法等内容做了介绍。
第三章学校组织管理。主要就组织及其理论发展、学校组织性质、学校组织结构、学校组织的变革等问题进行了阐述。
第四章学校教学管理。教学是学校的中心工作。本章主要就教学工作管理、教学组织管理、教学内容管理、教学过程管理、教学质量管理、教学评价等进行了介绍。
第五章学校执行力管理。围绕学校战略执行力管理、学校团队执行力管理、学校制度执行力管理和学校章程执行力管理等内容，对其执行能力建设进行了介绍。
第六章学校文化管理。主要就文化管理与学校管理、学校文化结构、学校文化建设等内容进行了介绍。

章 学校管理理论基础
节 古典组织管理理论
第二节 人际关系理论
第三节 行为科学管理理论
第四节 现代管理理论
第二章 学校内部管理
节 学生管理
第二节 校长负责制
第三节 教师聘任制
第四节 教师绩效工资制
第五节 学校管理的基本原理
第六节 学校管理的基本方法
第三章 学校组织管理
节 组织及其理论发展
第二节 学校组织性质
第三节 学校组织结构
第四节 学校组织的变革
第四章 学校教学管理
节 教学工作管理
第二节 教学组织管理
第三节 教学内容管理
第四节 教学过程管理
第五节 教学质量管理
第六节 教学评价
第五章 学校执行力管理
节 学校战略执行力管理
第二节 学校团队执行力管理
第三节 学校制度执行力管理
第四节 学校章程执行力管理
第六章 学校文化管理
节 文化管理与学校管理
第二节 学校文化结构
第三节 学校文化建设
参考文献