赵鹏大院士是我国有名的数学地质学家、矿产普查与勘探学家，数学地质学科创始人和学术带头人之一，也是获得靠前数学地质奖——克伦宾奖章的亚洲首人，重点学科矿产普查与勘探学科带头人。同时，他也是一位杰出的地质教育家，培养了一批不错地质人才，为我国地质教育事业做出了重要贡献。因此研究赵鹏大的地质科学思想、地质教育思想和地质哲学思想，对于发扬新时代科学家精神，促进科学技术的发展和我国大学生科技素养与创新能力的培养，拓宽地质科学、教育管理科学和哲学人文科学的交叉学科研究都具有重要的理论和现实意义。为了总结赵鹏大的科学思想，展示其科学理论与教育实践精髓，本书从宏观整体性角度出发，探讨自然科学与人文科学想结合的科学思想和科学思辨，力图把握鲜活的历史科学素材背后的思想精髓，具有跨学科、跨时代的性质。本书涉及到地质学、管理学、教育学和哲学等多门学科的思想和内容。

篇赵鹏大的地质人生
章上下求索的科学生涯
节艰难困苦，玉汝于成
第二节踏入科学殿堂，开启“矿”意人生
第三节心系祖国建设，踏遍青山找矿
第四节耕耘高等教育，培养地质人才
第五节老骥伏枥地质，志在千里思辨
第二章贡献与影响
节地质科学：引进新学科，开创新方法
第二节地质教育：关注教育，创新育人
第三节地质思辨：立足地质，思辨哲学
第四节贡献与影响：从地质科学研究、教育管理到哲学思辨
第二篇地质科学思想：科学精神与实践特征
第三章赵鹏大的地质科学精神
节求真务实的科学精神
第二节孜孜不倦的敬业精神
第三节协同合作的团队精神
第四节成就后学的包容精神
第五节社会责任的奉献精神
第四章赵鹏大论地质科学的基本原则
节综合交叉原则
第二节简单性原则
第三节创新性原则
第四节价值与伦理原则
第五节对立统一原则
第五章赵鹏大论地质科学的实践特征
节地质科学始于观察
第二节地质科学手资料的重要性
第三节范例：实地考察
第四节地质科学的实践特征
第五节地质科学实践的独特性
第六章赵鹏大地质理论与方法的创新：数学地质
节传统地质科学方法及其问题
第二节数学方法的引入及其意义
第三节数学地质的理论成果
第三篇地质教育思想：教育发展与人才培养
第七章发展观：德智体美劳全面发展理念
节以德育为首的大育人观
第二节以创新为主的“五强”人才智育观
第三节以文武兼备为主导的地质大体育观
第四节以校园文明建设为导向的美育观
第五节以艰苦奋斗为主旨的新校风劳育观
第八章学科观：人才培育的学科建设
节突破单科性学科建设格局
第二节完善多学科的学科建设模式
第九章教学观：人才培育的教学发展理念
节“学为主体”的开放式教学改革
第二节研究与管理并重的教学管理
第十章人才观：科学精神与创新能力培育观
节献身科学的学风建设
第二节注重能力培养的教学建设
第三节打造创新人才的具体举措
第十一章师资观：创建一流大学的师资建设理念
节调整发展：定编定岗，落实政策
第二节优化结构：鼓励创新，培养帅才
第三节提升水平：精良、高效、一流
第四篇地质哲学思想：唯物思想与辩证思辨
第十二章赵鹏大哲学思想产生的时代背景
节社会变迁的历史环境
第二节科学技术革命的态势及影响
第三节20世纪以来地球科学的进步与发展
第四节我国地球科学哲学的发展及其特征
第十三章赵鹏大哲学思想的主要内容
节以非线性理论与方法为核心的成矿哲学思想
第二节系统、全面、发展的找矿哲学思想
第三节与数字找矿密切结合的数学哲学思想
第四节勇于创新、铸造辉煌的教育哲学思想
第十四章赵鹏大哲学思想的丰富价值
节坚持唯物辩证法的世界观和方法论
第二节坚持以实践为基础的辩证唯物主义认识论
第三节坚持以辩证思维为主导的科学方法论
第四节坚持发展与创新地质社会学的新观念
附录
附录一赵鹏大大事年表
附录二赵鹏大主要论文著作
附录三赵鹏大会议及发言索引
附录四赵鹏大思想介绍的相关文章
附录五赵鹏大对话及访谈录
主要参考文献
后记