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书名 思想道德修养与法律基础教与学 基于BOPPPS模型的指导书
分类
作者 张蓉,夏芸 编
出版社 江苏大学出版社
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简介
目录
绪论 强国强军 不负韶华
体系图
教学引入
教学目标
教学前测
教学互动
教学后测
教学总结
案例教学
实践教学
专题一 崇真尚美:书写出彩军旅人生
体系图
教学引入
教学目标
教学前测
教学互动
教学后测
教学总结
案例教学
实践教学
专题二 逐梦前行:坚定理想信念
体系图
教学引入
教学目标
教学前测
教学互动
教学后测
教学总结
案例教学
实践教学
专题三 看齐追随:锻造绝对忠诚
体系图
教学引入
教学目标
教学前测
教学互动
教学后测
教学总结
案例教学
实践教学
专题四 担当重任:弘扬中国精神
体系图
教学引入
教学目标
教学前测
教学互动
教学后测
教学总结
案例教学
实践教学
专题五 崇尚英雄:践行社会主义核心价值观
体系图
教学引入
教学目标
教学前测
教学互动
教学后测
教学总结
案例教学
实践教学
专题六 德行天下:明大德 守公德 严私德
体系图
教学引入
教学目标
教学前测
教学互动
教学后测
教学总结
案例教学
实践教学
延伸阅读
专题七 法理阐释:中国特色社会主义法律体系
体系图
教学引入
教学目标
教学前测
教学互动
教学后测
教学总结
案例教学
实践教学
专题八 良法善治:从法律体系迈向法治体系的法治道路
体系图
教学引入
教学目标
教学前测
教学互动
教学后测
教学总结
案例教学
实践教学
专题九 法治思维:提高国防和军队建设法治化水平
体系图
教学引入
教学目标
教学前测
教学互动
教学后测
教学总结
案例教学
实践教学
专题十 法行国治:将权利与义务外化于行
体系图
教学引入
教学目标
教学前测
教学互动
教学后测
教学总结
案例教等
实践教学
内容推荐
本书旨在为院校思想道德修养与法律基础课提供教学建议和参考,帮助教员和学员把握本课程的教学目标与要求、教学主要内容体系、教学热点重点和难点。全书紧扣教学大纲要求,建构知识框架,突出核心要义,基本采用“概念图”“BOPPPS模型教学设计”“案例教学”“实践教学”的编写体例。BOPPPS模型中的六个字母分别代表课堂教学过程和环节:Bridge in(引入),Learning Objective(学习目标),Pre-assessment(教学前测),Participatory Learning(教学互动),Post-assessment(教学后测),Summary(教学总结)。与传统课堂教学设计相比,BOPPPS模型突出了参与式学习,强调学习者在课堂中的主动权,依据教与学的实时反馈及时进行调整,融合问题链教学、案例教学、实践教学于一体,以此回应新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求。
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更新时间:2025/3/15 10:00:30