作者简介 李洪波,1973年生,山东寿光人。北京大学中文系古典文献专业毕业,文学博士。现任教于北京第二外国语学院文学院,研究方向为古典文献学、古代文学等。已发表《试论<吕氏家熟读诗记>的<诗经>学史意义》《<欧公本末>考论》等学术论文多篇,主编或参编《中国古代文学纲要》《中国文化史十七讲》等教材多部,整理出版《畿辅人物志》等古籍。 目录 汉语国际教育留学生本科课程设置初探 ——以国内十所院校为例 "一带一路"视域下汉语国际教育中的文化传播研究 汉语国际教育修辞教学存在的问题及其对策 北京第二外国语学院汉教专业本科生学习情况调查研究 北京第二外国语学院夏斗湖学院汉教专业文化教学的思考 浅谈香港汉语教学历史及现状 以LTL汉语学校为例的"学生中心说"研究 汉语综合演习课程教学设计与实践 小组合作学习模式与问卷调查的实践总结 对日汉语教学研究文献分析 ——以两本中文核心期刊(1990—2017)为例 面向泰国学习者的"天气预报"教学 美国CBI汉语教学模式浅析 美国杜克大学在华项目(DSIC)教学案例研究 俄罗斯高考汉语样卷笔试卷分析 …… 内容推荐 《靠前汉语教学案例理论与实践》主要涉及汉语靠前教育学科设置、文化传播以及学科发展过程中的国别化教学案例研究。作者均为一线教学的学者,涵盖亚、美、欧等主要汉语教学阵地。 |