《克雷洛夫寓言》是俄国作家克雷洛夫的代表作，这些寓言当中的主角大多是拟人化的动物，这些寓言篇幅不长但是蕴含深刻的意义，生动形象同时发人深省，轻松易懂但内涵丰富。阅读这些寓言，不仅能够让小学生在轻松的阅读当中得到文学的熏陶，而且能够对小学生的成长起到“指明灯”的作用。本书精选这些篇章不仅文质兼美，而且具有一定的现实意义和教育意义，通过阅读这些寓言，不仅可以有效提升小学生的阅读水平，而且能够让小学生从中领悟到很多立身处世的道理。

克雷洛夫（1769-1844），俄罗斯著名的寓言作家，全名是伊万·安德列耶维奇·克雷洛夫。他写过诗、喜剧、讽刺性散文，当过进步刊物的编辑，晚年开始写寓言。克雷洛夫一生共写了203篇寓言，均以诗体写成。他在寓言中运用和提炼了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，他的作品丰富了俄罗斯的文学语言。普希金称他是“最有人民性的诗人”。

乌鸦与狐狸
驴子
狐狸和葡萄
小匣子
长尾猴和眼镜
过客和猎狗
青蛙请求派国王
猴子
蜻蜓和蚂蚁
狗的友谊
狼和杜鹃
猴子干活
袋子
对小狮子的教育
鹅
鹰和蜘蛛
鹰和鼹鼠
小树
树叶和树根
隐士和熊
天鹅、梭鱼和大虾
参观者
马和骑手
杰米扬的鱼汤
一个人和他的影子
火与钻石
命运之神和乞丐
青蛙和天神
藤蔓
两只桶
猎人
小羊
母鹿和小狼
花
狮子分猎物
石头和小虫
狗、人、猫和鹰
苍蝇和旅客
梳子
阿尔喀得斯
分利钱
狮子和狐狸
水手与大海
蚂蚁
落网的熊
农夫和蛇
狼和猫
石斑鱼
农夫与马
机械师
贪心汉
小猫与椋鸟
狼和小老鼠
松鼠
狼与鹤
镜子和猴子
狮子、羚羊和狐狸
男孩与虫子
橡树和芦苇
蛇和小羊
勤劳的熊
杜鹃和斑鸠
狮子和蚊子
“好心”的狐狸
我的读书笔记
我的读后感

一个民族的阅读史，是
一部民族精神和文化薪火相
传的发展史。同样，一个人
的精神面貌、思想深度以及
发展潜力，也与阅读息息相
关。作为曾经以活字印刷推
动世界文明进程的东方古国
，作为一直以深厚的文化底
蕴影响世界的新兴强国，阅
读是我们的底气所在。
“少年强则国强……少年
雄于地球，则国雄于地球。
”对于肩负祖国未来希望，
同时处于构建世界观、人生
观以及价值观的关键时期的
小学生而言，阅读更是一种
培养健全人格、提升思维能
力的重要途径。
想让小学生读有所获，
不仅要提倡广泛阅读，更要
根据小学生的实际情况精心
选择书目，并且要引导小学
生掌握科学的阅读方法，通
过阅读撷取书中的精华，从
而真正实现“开卷有益”。
基于上述认识，我们秉
承“工匠精神”，在这套“统
编版小学语文教材配套阅读
丛书”的策划以及编写过程
中，始终坚持以下几个原则
：
一、紧扣统编版教材，
精心选择书目。
本系列图书以统编版教
材中指定阅读和推荐阅读的
书目为纲，围绕“素养、发
展、能力”等多个核心，积
极采纳知名教育专家建议，
综合考虑小学生的身心成长
规律，同时广泛征求长年在
一线从事教学的名师意见，
精心选择书目，让课堂内外
的阅读教学相互交叉、渗透
、融合，有效促进了课内外
阅读之间的互补互利。
二、因势利导，精心讲
解阅读方法。
好的阅读方法，能让阅
读事半功倍。本书特别设立
了阅读指导方案，从学生的
实际情况出发，精心总结适
合学生的阅读方法，不仅让
学生读有所获，而且能够让
学生形成良好的阅读习惯。
三、设置相关栏目，提
升思维水平。
每部经典书籍后面，都
附有读书笔记和读后感以资
学生借鉴模仿，在有效提升
学生写作水平的同时，帮助
学生把握书籍重点，明确阅
读方向，进而因势利导、潜
移默化地提升学生的思维水
平及独立思考能力。
我们衷心希望，每个阅
读这套丛书的孩子都能学会
阅读，爱上阅读，并能养成
一个终身受用的良好阅读习
惯，为自己的人生奠定深厚
的地基，建造属于自己的人
生大厦！
编者

《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的代表作，与《伊索寓言》齐名，在国内外影响深远。本书收录其《乌鸦与狐狸》《驴子》《狐狸和葡萄》《小匣子》《长尾猴和眼镜》《过客和猎狗》《青蛙请求派国王》等脍炙人口的名篇。
克雷洛夫的寓言有很强的现实性，或是讽刺沙皇的统治，或是批判剥削制度，或是对社会丑恶现象的揭露。但是这一切的现实性都包含在在强烈的艺术性之中。他用诗体结构写寓言，用喜剧式的情节结构寓言，使他的寓言不仅有自己独特的形式，还有紧凑而迅速发展的情节，具有很强的可读性。

乌鸦与狐狸
人们经常会得到忠告：奉承的话还是少听为妙。但现实生活中，很少有人会真正愿意听这些忠告，人人都愿意听好话。
乌鸦意外地得到一块奶酪，它是多么欢喜呀！它扑扑翅膀飞上一棵枞树，决定要好好吃一顿早餐，来犒劳自己的胃。
这时，一只狐狸从树下路过。狐狸吸吸鼻子，原来是奶酪的香味！狐狸循着香气抬头，看到了乌鸦的奶酪，它立刻停住了脚步。
狡猾的狐狸轻轻地踮着脚，走到树下面，殷勤地摇动着尾巴，轻声细语地说：“亲爱的乌鸦妹妹，你真是漂亮极了，瞧你修长的脖子、灵动的眼睛，我不得不说，天仙都比不上你！看看你的羽毛，真是闪亮啊！连嘴巴都长得这么小巧可爱，我想你的歌喉肯定也赛过了天仙。你可不要因害羞而紧闭着嘴巴，像你这么美丽的姑娘，如果展现出你非凡的歌喉，那一定是鸟中的皇后了。”
乌鸦被这一连串的赞美冲击得得意忘形，张开嘴“哇”地叫了一声。这下，它果真报答了狐狸的阿谀奉承，它的奶酪掉了下去。狐狸叼起奶酪，一会儿就消失得无影无踪。
寓意点拨
乌鸦被狐狸的吹捧迷惑，丢掉了美味的奶酪。人如果在别人的吹捧下洋洋自得，放松警惕，甚至违背应该遵守的原则，那就必然会遭遇更大的损失。
驴子
很久很久以前，造物主创造了世间的万物，其中，自然也包括驴子。但是，驴子刚刚出现的时候，个头很小，比松鼠大不了多少。这么小的驴子，在芸芸众生之中，自然是非常不起眼的。但是，驴子又非常高傲，它每时每刻都渴望成为万众瞩目的动物，可是，看看自己那矮小的身材，它都不好意思出门了。于是，驴子日复一日地向造物主祈祷，希望造物主将它变得高大起来。
“啊！请您可怜可怜我吧！”驴子说，“您看看，森林里面的野兽，无论是豹子、狮子还是大象，都是那样高大，其他的野兽都尊敬它们，歌颂它们。但是您为什么要将我生得如此矮小？没人注意我，更没人歌颂我。请您让我变得高大起来吧，如果您能让我变得像牛一样大，我就能够让狮子低下它那高傲的头，让豹子不再那么张狂，我将成为全森林的中心，整个森林都会为我高唱赞歌。”
造物主想：“唉！还是成全它吧，这样，才能让它从自己的美梦中醒来。”
就这样，驴子不仅有了庞大的身躯，还有了粗野的嗓音，原本可爱的它变成了一个支棱着两只长耳朵的大力士。
这个大力士一出现，就吸引了众多野兽的注意：“天哪，那是什么怪物？属于什么种类？它肯定有着锋利的牙齿和可怕的犄角……”
可是好景不长，没多久，大家都知道了，这个长耳朵大力士不过就是个腹内空空的家伙，除了替人们搬运重物，它什么都不会。后来，驴子还成了愚蠢的代名词。
身材魁梧不是坏事，但如果一个人魁梧的身材下是一个空虚的灵魂，那身材再魁梧，也无法得到别人的敬仰。 寓意点拨
拥有美丽健壮的外表固然是好事儿，但是如果只在乎打扮自己的外表，却不重视提升自己的内在，那也不会得到别人的认可和赞许。
狐狸和葡萄
饥肠辘辘的狐狸闯进了一家果园。果园里的一串串葡萄水灵灵、亮晶晶，散发出成熟的果香。狐狸看到了，不禁垂涎三尺，眼睛都红了起来。
可惜，这葡萄挂得很高，狐狸看得见却摸不着。它想尽办法，最后还是够不到一颗葡萄。狐狸在果园里折腾了整整一个小时，最终徒劳无功。它灰溜溜地逃了出去，无比丧气地说：“算了吧，这葡萄虽然看上去不错，但肯定是酸的，它的果实还没有成熟呢，吃了一定酸倒我的大牙！”
寓意点拨
得不到的东西，就认为一定不好，狐狸自欺欺人的心态不但幼稚，而且可笑。我们面对失败时，首先要承认失败，其次要总结经验和教训，想办法提升自己，这样才能不断进步。
小匣子
有个人得到了一个十分漂亮的小匣子。小巧玲珑的匣子赢得了大家的赞赏。人们纷纷要求他打开匣子看一看。一个懂机械的专家从人群里走出来说：“看，这匣子没有锁，那么它一定是有机关的！你们不要轻举妄动，让我来。我是非常有把握的，请你们不要偷偷笑我，我一定能找到机关，打开这个匣子。对于机械这门学问，我还有点儿信心。”
于是，专家动手了：他一会儿转动匣子，绞尽脑汁反复钻研；一会儿摸摸这个钉子，按按那个把手。 周围的人议论纷纷，摇头叹息的、交头接耳的、相互微笑的，什么表情都有。
“这儿也不是？”“应该不是这样吧？”“怎么也不会在那儿啊！”各种议论声不停地钻进专家的耳朵里。专家看在眼里，听在耳里，心急如焚。他满头大汗，疲惫不堪。最后，他只能无奈地放弃了——他无论如何也不知道该如何打开这个小匣子。
其实小匣子哪里有什么机关，只要轻轻一掀，就开了！
寓意点拨
很多时候，人们或者因为过于自大，或者因为过于相信自己的经验，或者因为被事物华丽的外表所迷惑，往往会将简单的问题复杂化。其实，只要开动脑筋，稍加思考，难题便会迎刃而解。
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