《哈姆雷特》是由英国剧作家威廉·莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品。戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。
《哈姆雷特》是莎士比亚所有戏剧中篇幅最长的一部，也是莎士比亚最负盛名的剧本，具有深刻的悲剧意义。复杂的人物性格以及丰富完美的悲剧艺术手法，代表着整个西方文艺复兴时期文学的最高成就。同《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起组成莎士比亚“四大悲剧”。

威廉·莎士比亚（1564-1616），英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者，全世界最卓越的文学家之一。英国戏剧家本·琼森称他为“时代的灵魂”，马克思称他与古希腊的埃斯库罗斯为“人类最伟大的戏剧天才”。
莎士比亚流传下来的作品包括38部剧本、154首十四行诗、两首长叙事诗和其他诗作。其中代表作主要为诗剧：《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。他的作品是人文主义文学的杰出代表，在世界文学史上占有极重要的地位。他的作品直至今日依旧广受欢迎，在全球以不同文化和政治形式演出和诠释。

《哈姆雷特/名著阅读力养成丛书》无目录

阅读不仅关乎个人的素
养和语文教育的水平，也关
乎整个社会的风尚和文明的
品质。从2016年9月起，全
国中小学陆续启用了教育部
统编语文教材。统编教材特
别重视阅读，加强了阅读设
计，鼓励学生通过大量阅读
来提升语文素养，提高阅读
能力和阅读水平。语文学习
要建立在广泛的课外阅读的
基础上，已经成为越来越多
的人的共识。
我社以文学立社，出名
著，出精品，几十年来在古
典文学、现当代文学、外国
文学、儿童文学等领域积累
了大量的资源和优秀的版本
。从2003年起就陆续推出“
语文新课标必读丛书”，为
中小学生的名著阅读助力，
深受欢迎。随着统编语文教
材的使用，我社面向师生做
了大量的教材使用调研，多
次邀请并集聚读书界、语文
教育界、文学界、出版界等
领域的专家把脉会诊，群策
群力，为中小学生和老师们
精心策划、精心编辑，推出
了这套“名著阅读力养成丛
书”。
这套丛书收录中小学语
文课程标准和统编语文教材
推荐阅读书目，不仅收录小
学“快乐读书吧”和初中“名
著导读”中推荐阅读书目，
而且配合“1+X”群文阅读设
计，收录课文后要求阅读的
作家作品，共计百余种，基
本满足中小学生的阅读需要
。
该丛书由曹文轩先生担
纲主编，延请一线教学名师
，对入选的每一部作品编写
有针对性的阅读指导方案，
介绍作家作品和创作特色，
提出合理的阅读建议，引导
学生进行专题探究，有意识
地拓展学生的阅读视野，有
选择性地提供阅读检测与评
估办法。这样，有步骤地引
领学生完成整本书阅读，了
解文学、科普等不同类别作
品的阅读方法，了解小说、
散文、诗歌、戏剧等不同文
体的特征，切实有效地提高
学生的阅读水平和阅读能力
，同时也给老师的教学实践
提供一种参照与借鉴。可以
说，这套书不仅强调要读什
么，更强调应该怎么读。
该丛书在版本选用上精
益求精，精挑细选经典权威
版本，囊括一批资深翻译家
的经典译本，如傅雷译《名
人传》《欧也妮·葛朗台》
、力冈译《猎人笔记》、卞
之琳译《哈姆雷特》等。对
于名家选本，追求代表性，
或由该领域权威研究者编选
，或由作家自己编选。由于
“五四”白话文运动的发轫与
推进，中国现代文学作品在
语体上有着鲜明的用语特色
，我们在编校中参阅相关文
献对少量字词和标点做了适
当的修改，尽可能地保留作
品的原貌。
该丛书在设计上充分考
虑阅读的舒适感和青少年的
用眼卫生，尽可能地采用大
号字体、米黄纸张，做到版
面疏密有致、图书轻重得宜
等。所有这些，旨在推出一
套真正面向学生、服务学生
的青少年版丛书。
培根说：“读书足以怡情
，足以傅彩，足以长才。”
经典名著的影响力是不可估
量的，一本好书能够让一个
人终身受益。让我们种下阅
读的种子，学会阅读，爱上
阅读，在阅读中唤起灵性和
兴味；让我们在多姿多彩的
阅读的花园里，去领略丰美
而自由的天地！
浙江文艺出版社

《哈姆雷特》位列莎士比亚四大悲剧（其他三部为《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》）之首，它受到英国戏剧家托马斯·基德的复仇悲剧《哈姆雷特》的影响，莎士比亚重新塑造了这个传说人物，使得基德的“以谋杀和复仇的欲望为主题，剧情包括鬼魂、疯狂、自杀、戏中戏、耸人听闻的事件和恐怖的血腥的结局”模式的通俗复仇剧，转化为散发着“重整乾坤”的理想主义、人文主义色彩的杰作。而哈姆雷特的忧郁、悲伤、激情、幻想、戏谑、愤怒、嘲弄、犹豫、宽厚、智慧、果决等诸多难以言尽的性格侧面，融汇在一场被有意无意延宕的故事里，每一场戏都仿佛让人看到另外一个哈姆雷特，每一句台词都指向更为丰富难测的灵魂秘密。

第一幕
第一场艾尔西诺。城堡前平台。
弗兰西斯科守望中徘徊。贝纳陀迎面上。
贝 谁？
弗 吓，你倒来问我；站住，口令！
贝 “国王万岁！”
弗 是贝纳陀？
贝 正是。
弗 你来得不早不晚，正合时候。
贝十二点打过了；去睡吧，弗兰西斯科。
弗 谢谢你来接替我；天冷得厉害，
我心里也怪不舒服。
贝 没有动静吗？
弗 耗子也没有动一动。
贝 好，再见。
要是你碰见了霍拉旭和玛塞勒斯，
该同我守夜的那两位，请他们快来。
弗 好像是他们的声音了。站住！谁？
[霍拉旭与玛塞勒斯上。
霍 自己人。
玛 都是丹麦国王的臣民。
弗 祝你们夜安。
玛 再见，正直的军人：
谁把你替了下来？
弗 贝纳陀接了班。
祝你们夜安。
玛 喂，贝纳陀！
贝 嗨——
怎么，可是霍拉旭？
霍 有点像他！
贝 欢迎，霍拉旭；欢迎，好玛塞勒斯。
玛 怎样，那东西今晚上可又出现了？
贝 我没有看见什么。
玛 霍拉旭说这都是我们的幻想；
他听说我们已经看见过两次
那个可怕的怪东西，总是不相信；
因此我就请他今晚上亲自来
陪我们守夜，要是鬼怪再来呢，
他可以证明我们并没有看错，
也可以正好就跟它交谈几句。
霍 得了，不会出现的。
贝 你先坐下；
我们的故事你听来只当是耳边风；
我们再讲讲两天夜里看见的光景，
偏叫你听进去。
霍 好，我们都坐下吧，
听听贝纳陀又是怎样的说法。
贝 就在昨儿夜里，
当时，就在北极星西边的那颗星
刚好转过去照耀西天的一角，
恰好就是它现在照亮的那边，
玛塞勒斯和我刚听见打了一点钟——
鬼魂上。
玛 别作声！不要再讲了！看它又来了！
贝 一模一样，正像我们的先王。
玛 你是个读书人；对它说话吧，霍拉旭。
贝 不像我们的先王吗？你看，霍拉旭。
霍 像极了。真奇怪，真叫我毛骨悚然。
贝 他要我们先开口。
玛 问问它，霍拉旭。
霍 你是何物，胆敢来窃据深宵，
不顾先王陛下入土为安，
僭取他英武的威仪，招摇无忌？
我用上天的名义，命令你说话！
玛 触犯了它了。 贝 看，大踏步走了！
霍 别走！说呀，说呀！我命令你说话！
[鬼魂下。
玛 它走了，它不肯答话。
贝 怎么样，霍拉旭？你直抖，脸都发白了。
这难道还只是什么幻想不幻想吗？
你说怎么样？
霍 老天爷在上，要不是我身历其境，
亲眼看见，证明是千真万确，
我怎么也不会相信。
玛 可不像先王吗？
霍 就如同你像你自己一样。
先王当年就穿了这一副盔甲
同野心勃勃的挪威王进行了决斗；
就带了这一副怒容，中止了谈判，
在冰天雪地中，痛击了波兰的雪车队。
真是奇怪。
玛 前两次也就在这个静寂的时辰，
他这样大踏步走过了我们的面前。
霍 我不知究竟要作怎样的想法；
可是我心里有一种笼统的感觉：
这恐怕是预兆国家有非常的变故。
玛 请坐下，谁要是知道就给我讲讲
为什么我们要这样子戒备森严，
这样子夜夜叫军民不得安息，
为什么这样子天天铸造铜炮，
这样子天天向国外购买军火。
这样子征用造船匠，天天辛苦， 就连星期日也不能算作例外。
都是准备的什么，才这样忙碌，
叫黑夜也同白天搭伴了做苦工？
谁能告诉我是怎么一回事吗？
霍 我可以；
至少传说是如此。先王陛下，
刚才还仿佛露过了一下子脸呢，
当年碰上了挪威王福丁布拉斯
骄矜好胜、一定要前来挑战，
你们都知道的；我们英武的哈姆雷特
是举世闻名的，就在一场决斗中
杀死了福丁布拉斯；事先有协定，
双方批准，郑重宣布过公约，
败者结果是不但断送了性命
而且把所有的土地送给了胜者。
先王当然也提出过相当的土地
押了注：要是福丁布拉斯得胜呢，
这部分土地也就归他所有，
正如协定中同一款明文规定的、
他要是失败、就得把所有的土地
转送给哈姆雷特。如今小福丁布拉斯
血气方刚，还不知天高地厚，
已经在挪威边境、东一处西一处、
招聚了一批没有土地的亡命徒，
管他们吃喝，要他们大举出动
尝一尝冒险的滋味；用意所在，
我们的当局看得清清楚楚，
无非是要用武力和强迫手段、
从我们手里、恢复他父亲失去的
那些土地；据我看来，这就是
我们这样子准备的主要动机，
我们这样子日夜戒备的原因，
全国这样子手忙脚乱的缘故。
贝 我想该就是为了这个缘故；
这些战争前后都牵涉