本书汇聚了靠前教学一线的知名教师，根据统编高一教材的整本书阅读推荐阅读书目的要求，敖钊四个部分，即红楼读法指要、红楼文本精读、红楼课堂和活动设计、红楼备考宝典，条分缕析地为学生分解阅读理解整本红楼梦的任务群，穿插了多媒体、趣味问答、场景设置、课堂设计等多种适应并调动学生积极性和兴趣的方式方法。很关键的是紧密结合高考的考察重点和规律，分析历年高考真题，模拟高考实战题，是备战高考的非常不错辅助读物。

部分
开箧犹存冰雪文，不解红楼枉读书——红楼读法指要
一、倩谁记去作奇传——课标解读
二、解语何妨话片时——圈点批注
三、隔岸花分一脉香——思维导图
四、怀金悼玉《红楼梦》——读书笔记
五、傲骨如君世已奇——知人论世
六、假作真时真亦假——版本溯源
七、无为有处有还无——提纲挈领
第二部分
楼中无限悲欢意,付与生花彩笔中——红楼文本精读
一、唯有人物忘不了——红楼人物图谱
1.宝玉——多情与专情的合体
2.黛玉、宝钗——出身与处世的宿命
3.贾氏父子——专制与叛逆的对决
4.四春——原应叹息的命运悲歌
5.王熙凤、贾探春、薛宝钗、秦可卿——当家女人的悲欢离合
二、无为有处有还无——红楼情节波澜
1.《红楼梦》情节梳理之“宝玉挨打”
2.《红楼梦》情节梳理之“刘姥姥进贾府”
3.《红楼梦》情节梳理之“探春理家”
三、字字看来皆是血——红楼主题探究
1.成长与死亡主题
2.人物聚与散主题
3.兴盛与衰亡主题
白玉为堂金作马——红楼场景鉴赏
1.大观园人物住所
2.植物意象
3.厅堂院落
五、笔花砚彩现红楼——红楼艺术技巧
1.草蛇灰线 千里伏线——《红楼梦》叙事笔法
2.晴有林风 袭乃钗副——《红楼梦》“影子”人物体系的建构手法
3.荒唐心酸 痴解其味——《红楼梦》语言艺术之人物语言个性化
六、白茫茫厚地高天——红楼文化大观
1.诗词曲赋
2.楹联、灯谜、服饰等
3.谶语的表达策略
第三部分
百读红楼百动心——红楼课堂、活动设计
一、红楼课堂设计
1.宝玉的多情与专情
2.宝玉的烦恼
3.《红楼梦》的爱情观
二、红楼活动设计
(一)我是《红楼梦》中人
(二)我选他(她)来做同桌
(三)我在大观园办学校
(四)假如瘟疫来了
(五)大观园看戏
(六)重游大观园
第四部分
高考不考《红楼梦》，考尽诗书亦枉然——红楼备考宝典
高考命题规律
高考真题体验
高考仿真模拟
参考答案