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内容推荐 《破茧而出的四年级》讲述的是四年级的教学历程,除了一如既往的班级成长记录外,还收录了17篇语文教学课堂实录、12篇班级阅读课堂实录。经过3年的沉淀,加上作者持续不断的坚持“把世界带进教室”——50多个人同在一班,同听一首歌,同诵一首诗,同看一本书——四年级是破茧而出的时候。 目录 2月 “当然是猪!” “当然是猪!” 一对同桌,两篇笔记 因为是在教室,一切便不同了 3月 语言的纪律 难言的感动不会白白氤氲心头 鸡蛋累了 温柔的冲突 水云·湖月 第三件事,第三代人 关于《拖沓的孩子》 我 发 现 语言素养是教师的第一基本素养 朗读擂台 4月 另一种海鸥 怀抱、掌声及其他 英雄之路或美的救赎 胡萝卜加大棒 我也要昏过去了! 多么漂亮的一束礼花 另一种海鸥 一次完美的野餐需要什么? 圆 满 5月 默哀的课 学生持续的阅读热情从哪里来? 能力越大,责任越重 私爱是必须的 默哀的课 也是看云的意义 第一次爬树 积极的教育学 6月 “破壳而出” “破壳而出” “老师,让我想想,让我想一想!” 舍不得讨论 破茧而出 附 录 索 引 班级书单 导语 (1)经典。畅销10余年,让无数一线语文教师、班主任到小学生家长交口称赞的一 套教育日记,唤醒家校高效互动,达成“无论贫富,教育是所有家庭最大、最根本的事业”的共识。 (2)功能强大。 ①语文教学示范:70多份真实灵动的语文课堂实录,带领一线语文教师和家长们走近真正的母语教学。 ②班级阅读课程化示范:作者带着学生进行六年一贯的班级阅读 读什么?(从一年级到六年级,作者提供了详细的班级书单+100多篇原汁原味班级阅读课堂实录,在美丽语文课堂上收获心平气和与书香蕴藉。) 怎么读?(经典诵读、白色朗读、把世界牵进教室、不动笔墨不读书、吟诵……) ③家校沟通示范:48封给家长的信,给一线教师以参考,给家长以唤醒,促进家校互动,形成合力,共同促进孩子成长。 ④给予陪伴:对于一线的小学语文老师来说,这套书记录的是如出一辙的生活,在字里行间读到的是同样的心境、困惑、心声,获得陪伴。 (3)2020修订升级版:内容更加凝练、精彩;精心做出的【索引】【班级书单】【课堂实录】方便查阅、节省时间高效借鉴。 (4)装帧精美:一学期一册,便于携带、阅读;精美双色版,版式疏朗,更加悦目。 |