本套教材主编人选由教材评审委员会商讨拟定，主编均为儿科领域领军人物，为儿科院校长、中华医学会儿科学分会的主任委员、学组组长。（1）本套教材读者对象为五年制儿科专业（方向）本科生，内容方面紧扣本科教学的教学要求，精减扼要，注重"三基"。（2）本套教材在上一版基础上补充新内容，更新知识，着重强调和增补发展较快的基础理论知识，删除少见病及陈旧的内容。（3）本套教材强调儿科与成.人的区别，在疾病的病因、发病机制、临床表现及治疗等方面均突出儿童的特点；其次，包含了儿科疾病的诊断和治疗方法，如病史询问、体格检查、儿科一般治疗措施等内容。可以供儿科专业的本科生使用，也可以作为非本专业的研究生使用教材或非本专业本科生的选修课程教材，同时，儿科住院医生也可将它作为参考。（4）本套教材为融合教材，增加课件（PPT）、同步练习、案例、多媒体等增值栏目，内容丰富，立体化打造儿科精品教材。

章新生儿学概论1
节我国新生儿医学的发展1
第二节新生儿分类4
第三节正常新生儿特点及管理6
第四节早产儿特点及管理10
第五节小于胎龄儿特点及管理15
第六节大于胎龄儿和巨大儿特点及管理19
第二章新生儿病史和体格检査21
节新生儿病史21
第二节新生儿体格检查22
第三节新生儿胎龄评估23
第四节危重新生儿评分28
第三章新生儿水电解质平衡与液体疗法33
节新生儿窒息与复苏33
第二节新生儿转运38
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