《爱美丽和失去灵魂的船》讲述了美人鱼爱美丽跟同学一起去海岛实地考察，爱美丽和男友亚伦在海岛考察时意外发现了一艘奇怪的游船，游船时而出现，时而无影无踪，而且只有爱美丽和亚伦能够看到。为了探寻原因，他们在海岛管理员以及朋友的帮助下最终发现了神奇的亚特兰蒂斯的秘密，并成功救出了被困在游船上濒临死亡的游客。《爱美丽和失去灵魂的船》故事性强、情节曲折惊险，表现了主人公爱美丽的智慧与勇敢。

第一章 新学期的海岛考察
第二章 古怪的海岛负责人
第三章 只有四个海湾的五湾岛
第四章 误闯第五湾
第五章 两校会合
第六章 神秘船上的红发女人
第七章 好朋友保守秘密
第八章 红发女人身份之谜
第九章 调查繁荣二号
第十章 制订探险计划
第十一章 时隐时现的幽灵船
第十二章 亚特兰蒂斯的魔力
第十三章 四个中间地带
第十四章 爱美丽勇闯亚特兰蒂斯
第十五章 彩色的传送门
第十六章 迷失魔力之城
第十七章 与时间赛跑
第十八章 团结的幸存者
第十九章 亚特兰蒂斯的孩子
第二十章 逃出亚特兰蒂斯
第二十一章 沃特斯一家团聚
尾声 繁荣二号回家

《爱美丽和失去灵魂的船》是爱美丽系列幻想小说中的一部，《爱美丽和失去灵魂的船》通过主人公，一个半人鱼的女孩爱美丽发现并救助一艘被卡在亚特兰蒂斯的游轮的故事，向读者展示了作者笔下美丽的海底世界、神秘惊悚的消失游轮、魔幻的亚特兰蒂斯等一些列精彩的场景。故事曲折离奇，描写细腻传神，人物刻画生动有趣，《爱美丽和失去灵魂的船》是一本具有正面教育意义、吸引力、可读性很强的儿童文学佳作。

这绝对是一次引人注目
的亮相，如沐清新的海风，
让人精神一振。
——阿曼达·克雷格
本书以耳目一新的风格
，描绘了引人入胜的奇幻王
国。
——《出版新闻》
作者把奇妙的人鱼描绘
得栩栩如生，从人鱼美丽的
尾巴，到闪闪发光、富有魔
力的珊瑚礁，一切都显得既
新奇，又真实。
——《学院图书馆期刊》
这是一本极好的儿童读
物……女孩儿们绝对会爱上
这本书……书中不只有刺激
的冒险和奇思妙想，还贯穿
着对家庭和友情的深思……
——《水磨石图书季刊》
这本书读起来轻松有趣
又刺激……内容丰富，描写
生动，在儿童读物中独树一
帜，用文字构建了一个神秘
而广阔的水世界。
——《收藏家》

第一章 新学期的海岛考察
八年级第二周的第一项作业——暑假见闻。
我咬着笔头苦思冥想，该怎样写才能让新班主任罗林斯老师认为我不是在编故事。
如果我写：我去了一个冰雪世界度假，在那里的魔法池找到了人类失去的记忆，把尼普顿那个邪恶的弟弟解冻后又变成了一座山，最后拯救了整个世界。结果很有可能就会被用潦草的红笔字批上：不及格！要写事实，不是小说。
所以我决定写篇“我的生日”。9月4日是我的13岁生日，刚好是我们返校的前一天。没错，我看起来挺小，但我在班上年龄最大，只是个头最小。也许这有点儿怪异，可是对于我这个人来说，这点儿怪异根本不值一提。过去的一年，很不寻常，我发现自己是条美人鱼，我把父亲从海底监狱救了出来，我差点儿被一只海怪杀死，还在海洋里经历了无数次冒险。哦！对了，我还交了个男朋友！
这一切意味着，当我的生日到来的时候，我已经做好了庆祝的准备。
我开始写有关我的生日聚会的事，边写边想：如果此刻我不是在布莱特港中学而是在西普罗克人鱼学校，我会做些什么呢？
自从搬到布莱特港，我和父母已经花了几个星期的时间讨论我的学业将如何继续。我是条半人鱼，做这样的决定比人类要棘手得多。
终于在新学期开始前，我们达成一致——周一至周四我去“正常”的学校上课(这是我妈妈的意思，因为我们家只有她是人类)，而周五我在这所学校学不到什么东西，所以每周五和周六我要去人鱼学校(这是我爸爸的意思，他是人鱼，想让我去学赛伦的歌和大海的旋律)。西普罗克人鱼学校每周六早上也有课，所以我每周至少有两天是待在人鱼学校的。
虽然这并不是最佳方案，但我们三个对目前的这个决定还算满意。至少，妈妈和爸爸很高兴。我并不确定自己的心意，因为每当我在做功课的时候，比如说写暑期生活，我总是期盼和我的人鱼朋友肖娜一起学习海难和海警知识，回忆如何用钓鱼线制作蹦床，还有许许多多我在海洋中能够学到的知识。
问题是，当我在西普罗克人鱼学校上学时，大部分时间我会担心我不在布莱特港学校错过了什么。虽然曼迪·拉什顿——一个不打不相识的好朋友，总会给我讲讲我不在的时候发生的事情，可还是和我亲自体验的不太一样。看，爸爸说得没错，周五学不到什么有用的东西，可这天是大家最开心的一天。
无论如何，我始终还是错过了一些东西。唯一值得庆幸的是，我的男朋友亚伦也过着同样的生活，他也是条半人鱼。所以，一周中的每一天我们都面临着相同的处境。不过有他在，我会更好过些。
“好了，同学们，还有一分钟就要下课了，把这句话写完就要停笔了。”罗林斯老师一边提醒大家，一边整理着桌子上的文件。
铃声响了，在一阵椅子摩擦地板的吱吱喳喳声中，罗林斯老师喊道：“把椅子摆放好，记得写家庭作业。对了，你们每个人都会有一封信，需要带回家交给父母。大家走的时候务必把信捎上。”
“这是什么信？”曼迪边收拾边嘟囔。信是密封的，所以无法知道内容。信封上只写着：布莱特港八年级学生家长亲启。在信封的背面，印着一行字：来自五湾岛的盛情邀请！
当我读到这些字时，内心欢呼雀跃，但又七上八下，仿佛有条鱼在我肚子里游来游去。
想到这座岛，我的心情五味杂陈。
一方面，岛屿顾名思义就是被大海包围着的。这地方棒极了，在这里就意味着，身为人鱼的我有很多机会到海洋中去探险。另一方面，我在岛上有过人生最糟糕的经历，我差点儿被一只海怪杀死。这可没那么有趣。
“五湾岛，听起来真酷。”曼迪大声读着信封上的字。
我把信塞进口袋里，平心而论，五湾岛听起来的确很吸引人。
之后，我完全忘记了那封信的事，直到回到家打开书包的时候才想起来。“噢！对了，爸爸、妈妈，这封信是给你们的。”我说着把信递给了妈妈。
妈妈接过我的信，伸手去拿她的眼镜，爸爸从甲板下探出头来。P1-4