社会精英有政治精英、企业精英、知识精英三大类型，大学老师是知识精英的重要组成。本书中，作者以改革开放以来在中国研究型大学从教40年的经历和所见所闻，讲述从青椒和教授到资深教授的发展台阶，漫谈大学教授作为一种生活方式的乐趣。本书可以给现任和潜在的大学老师以及对教授生活有兴趣的读者提供参考和消遣。

诸大建，管理学博士，同济大学特聘教授，经济与管理学院教授博士生导师，联合国环境署一同济环境与可持续发展学院绿色经济责任教授。享受国务院特殊津贴。同济大学学术委员会副主任，公共管理系主任，同济大学可持续发展与新型城镇化智库主任，上海社会科学院生态与可持续发展研究所所长。2005年为美国哈佛大学和芝加哥大学高级研究学者，1 994—1 995年为澳大利亚墨尔本大学高级访问学者。主要研究可持续发展与绿色经济、城市与区域发展、公共服务与公私合作伙伴关系、企业社会责任管理等。兼任瑞士达沃斯《世界经济论坛》全球议程理事会循环经济和可持续性治理委员会理事，国家哲学社会科学规划管理学组专家，教育部社会科学委员会管理学部委员，科技部创新型城市专家委员会专家，建设部可持续发展与资源环境专家委员会委员，上海市政府决策咨询特聘专家，《EcologicalEconomics》、《}1ritenational Journal of Public Management》、《Environmental Policy and Govern&nce》等SCI、SSCI杂志的国际编委。

上篇 教授有台阶
1 青椒
毕业留校当老师—研究生变吃香—大学老师须博士—
在职读博去圆梦—从土博到海归—大学是香饽饽—大
学从教要趁早—我做大学老师是真爱—看人识人要面
试—大学招人破“四唯”
2 教授
升等看三项业绩—当教授要有国家课题—评审课题我
想说什么—发论文先过规范关—中英文论文都要写—
我爱巴斯德型研究—发论文要有引用率—不要把获奖
看太重—青椒破格升教授—教授要有代表作
3 校级教授
教授金字塔的顶端—校内外的战略科学家—我对校级
教授怎么看—可持续性科学牛鼻子—要把论文写进教
科书—国际会议讲中国故事—把论文做在中国大地
上—大学发展第四波—达沃斯小镇获大奖—四栖教授
的感悟和遐想
4 思想者
向思想者做努力—与最聪明的脑子对话—从田野观察中出
思想—换—种套路读论文—X型思维的两个扇面—从理论
搬运工到二次创新—从数据输出到思想输出—公共知识分
子是什么—三圈理论与公共知识分子—思想的有趣、有理
与有用
下篇 教授有乐趣
5 讲课
讲课是快乐的—我是可持续发展教授—讲课要剥洋葱皮—
我做讲课PPT—讲课有不同层次—从学校讲课到社会讲
演—出去讲课有选择—百年校庆做讲演—用国际前沿成果
讲生态文明—讲课走进中南海
6 出国
出国开会看城市—城市漫游五个——坐地铁和打出租—当地
餐馆觅美食—逛书店是必须—大学就是吸引物—东逛西逛去
猎奇—出国开会坐商务舱—逛机场的乐趣—长途转机多故事
7 网文
目标是自媒体思想者—学术日记发博客—微博140字有重
点—微信朋友圈—句话图文体—网文读书写什么—网文读
路写什么—网文读人写什么—饭圈网友圈层结构—供给与
需求有对口—自媒体说自己话
8 生涯管理
做教授要惬意—时间的自由—关系的自由—思想的自由—C
模式思维—财务的自由—用智力去钱生钱—二维矩阵与四
个自由—走向身心自由—身体健康三件事