本书是内江师范学院教育科学学院教师针对广大德育工作者和小学教育专业师生编写的教材。全书围绕四个部分进行阐述：部分讲述了我国改革开放以来小学思想品德教育史，从德育基本理论的视角，认识德育和德育问题内涵的规律；第二部分介绍了小学思想品德教育的基本理论，以解决德育实践问题为依归，旨在帮助读者更好地了解当前德育中的几个核心问题；第三部分分析了小学思想品德教育实践的基本问题，旨在帮助读者在新课程改革背景下更好地开展德育实践；第四部分就新课程改革中的小学综合性品德课程实践中课标解读、不同教材版本比较、教学设计和课程开发三个方面进行介绍，并融入了编者多年的德育经验，为读者提供了生动的案例。

绪论小学思想品德教育概述
部分改革开放以来小学思想品德教育史
章改革开放以来小学思想品德教育的实践
节恢复重建期的小学思想品德教育
第二节小学思想品德教育的次改革
第三节小学思想品德教育的第二次改革
第二章小学思想品德教育价值观的嬗变
节我国德育价值取向争论的社会背景
第二节德育价值取向的争论
第三节对德育价值争论的反思
第二部分小学思想品德教育的基本理论
第三章小学思想品德教育与学生的发展
节小学思想品德教育与学生社会性发展
第二节小学思想品德与学生个性发展
第四章小学思想品德教育与社会的发展
节思想品德与社会理想
第二节思想品德与社会现代化发展
第五章小学生思想品德发展心理学
节思想品德及其心理结构
第二节思想品德的发端与发展
第三节小学生思想品德培养的基本观点
第六章小学思想品德教育过程
节小学思想品德教育过程的特点
第二节小学思想品德教育过程的规律
第三节小学思想品德教育过程的动力
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