引言
拓展性议题：人与机器的差异
项目一 出行路径早知道
任务1 什么是路径规划
任务2 图的数据结构
任务3 无权值图上的路径规划
任务4 有权值图上的路径规划
拓展性议题：旅行商问题
项目二 听懂人话的汽车
任务1 语音识别的体验
任务2 语音编码和语音特征
任务3 语音的特征提取
任务4 搭建孤立词语音识别模型
拓展性议题：听音辨罪犯
项目三 能识别车牌的闸机
任务1 图像识别与图像的预处理
任务2 用支持向量机方法识别车牌
生务3 基于深度模型识别车牌
拓展性议题：Al诊断读片
项目四 繁忙路口的智能预警
任务1 视频分析与行人检测
任务2 视频分析的数据结构及预处理
任务3 基于HOG+SVM的行人检测
任务4 复杂场景下基于YOLO算法的行人检测
拓展性议题：人体步态识别
项目五 寻找停车场的“问答”
任务1 交互式语言模型的构建
任务2 中文词语的切分
任务3 建立知识库
任务4 搭建问答模型
拓展性议题：会作诗的机器
项目六 当“座驾”有了好奇心
任务1 机器能否拥有好奇心
任务2 机器好奇心的探索与测试
任务3 如何应对智能“情感”的挑战
任务4 未来机器潜在的力量
拓展性议题：智能机器的“安全阀”

丛书是面向全体中小学生的人工智能教材，旨在顺应时代发展，从提升中小学生综合素养入手，帮助学生做好面向未来、迎接人工智能时代到来的准备。内容围绕人工智能主题展开，不囿于技术，充分凸显课程育人的功能，重在培养学生的高阶思维品质和与之相适应的意识、能力和行为习惯。本书是人工智能第三进阶（高中阶段），主要目标是人工智能初创造——以项目学习的方式利用开发者平台与工具进行项目学习，帮助学生学习人工智能开发，孕育创新的种子。主要内容包括人工智能概述、计算智能、感知智能、认知智能、不错智能等。