管建刚，一年大病。两年养病，三年经商，八年村小。1998年起安心做老师。“十年磨一剑”，2008年成为江苏省语文特级教师，《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大推动读书人物”。
七代务农，八面无书。九九寒冬，十年板凳，2005年出版《魔法作文营》，2006年出版《不做教书匠》，2007年出版《我的作文教学革命》，2009年出版《一线教师》。2010年出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》和《我的作文教学故事》，2011年出版《我的作文训练系统》，2012年出版《我的作文教学课例》，2013年出版《我的作文评改举隅》《教师成长的秘密》，2014年出版《我的作文教学六讲》《一线表扬学》。

01写好作文一点儿都不难
我们为什么要写作文
如何写好作文
如何收集写作素材
如何运用语言
02每个孩子都能写作精彩的作文
你为什么不接受真实的孩子
每个孩子都有写不完的精彩故事
追求“有意义”还是“有意思”
拒绝套路：真实的心声，永远强过伪装的天真
新新儿童的语言就这个样
发表和交流，让孩子用笔说话
一说真话，孩子就会写作文
03好作文，离不开对生活的细致感受
听出来的作文：将声音串联成一篇好文章
吃出来的作文：好文章可以“尝”出来
看出来的作文：目之所及，都是最好的素材
你真的会写《我的妈妈》吗
一叶知秋：关注细节，写出触动人心的作文
心有所感：写出真实的感受才能打动人

知名主持人崔永元思考40余年写作经验，两大特级教师总结数十年一线作文教学经验，共同开发《崔永元：名师作文课》（基础篇）。
在《崔永元：名师作文课》（基础篇）中，老师们直击孩子的写作痛点，把原本枯燥无味的作文课，变成轻松有趣的音乐课、美术课，让孩子不再拘泥于假大空的写作技巧，而是学会释放自己的天性，让孩子用真实的心声表达真实的自我，成就写作思维，真正让孩子有话敢说，有话想说，有话会说。