本教材是根据浙江海洋学院10余年大学物理实验教学实践何省级物理实验教学示范中心建设的经验，结合层次化实验教学模式编写而成。本教材可作为高等理工科院校非物理专业的大学物理实验课程教学用书，也可作为实验工作者和其他科技工作者的参考资料。

第3版前言
第2版前言
版前言
章绪论
节物理实验课的地位与作用、目的和要求
第二节物理实验课的三个基本环节
第三节物理实验规则
第二章测量误差与实验数据处理
节测量与测量误差
第二节误差的分类及处理方法
第三节评价测量结果的"三度"
第四节测量的不确定度
第五节直接测量结果的表示
第六节间接测量结果的表示
第七节有效数字及其运算规则
第八节数据处理的基本方法
第九节练习题及参考答案
第三章设计性（研究性）实验基本知识
节科学实验的基本程序
第二节设计性（研究性）实验方案的制订
第四章基础性实验
实验一固体密度的测定
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