章饮食文化——寻味舌尖忆时光，
活动一此情可待成追忆
——那些年语文课本中的诱人美食
活动二寻找“舌尖上的名人”
——名人与名菜的亲密邂逅
活动三刀光剑影里的食色天下
——那些江湖中的美食和有趣的菜名
活动四一语茶香染流年
——人与茶的那些事儿
活动五酒入豪肠诗芬芳
——说说唐诗中的酒文化
第二章民俗文化——笑看一花一世界
活动一昆虫总动员
——“玩虫”是一种文化
活动二萌宠也有范
——金鱼与中国传统文化
活动三传统游戏与民俗
——那些年我们一起玩过的游戏
活动四名花倾国两相欢
——中国名花排行榜
活动五野菜是春天的阵颤抖
——绍兴挖野菜指南
第三章地理文化——少年仗剑走天涯
活动一水经山疏不离身，河流传说留千古
——宇宙未有之奇书《水经注》
活动二怪物也疯狂
——走进光怪陆离的《山海经》
活动三在山峦峭崖间品一段江湖事
——跟着金庸走遍武侠名山
活动四来一场穿越时空的旅行
——唐僧带我游西域
活动五那一座城，那一段传奇
——跟着传说游绍兴

本书将很好传统文化知识和中职语文核心素养四要素（语言、思维、审美、文化）与学生的学习、生活和职场联系在一起，构建“饮食文化”、“民俗文化”和“地理文化”三大课程任务群；并设置审美广角镜、思维大转盘、语言竞秀场、活动延伸线、开**国学、职场连连看六大任务模块；以“项目引领任务驱动互动评价”形式指导学生投入课程学习与活动评价，不仅了解中国传统文化，培养语文学习兴趣，增强文化自信。