春风化雨，纸短情长，这是一本感动几代人的家书。这里有傅雷夫妇对孩子的谆谆教导，也有生活的智慧和艺术的光辉，其声殷殷，其意绵绵，其情拳拳……
   《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血”的教子读物，也是“最好的艺术学徒修养读物”之一，更是近代知识分子思想境界的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深沉的爱，字里行间流露着令人感动的父爱真情。家书中有傅雷对儿子的鼓励和嘱咐，还有傅雷妻子对儿子的关爱和叮咛。在家书中，我们可以看到平时教育子女极其严厉的傅雷直抒胸臆的爱子深情，也可以看到他们在音乐、美术、文学创作等方面的深层交流与探讨。这些文字情真意切，生动优美，读来感人至深。

傅雷（1908-1966），中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家。一生译著宏富，译作约五百万言，翻译作品包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。译文信、达、雅三美兼擅，被誉为“傅雷体华文语言”。译作有《高老头》《约翰·克利斯朵夫》《名人传》等，著作有《傅雷家书》《世界美术名作二十讲》等。

一九五四年／001

一九五五年／048

一九五六年／085

一九五七年／102

一九五八年／112

一九五九年／117

一九六○年／120

一九六一年／125

一九六二年／133

一九六三年／136

一九六四年／140

一九六五年／145

一九六六年／153

我的读后感／158

考试真题回放／160

阅读自我测试／163

参考答案／165

我的阅读记录卡／167

随着社会科技的发展，
人们已经有了更多的选择
去填充自由闲暇的时光。
有人沉浸于全民狂欢的某
种游戏，有人着迷于喧嚣
热闹的综艺节目……一杯茶
、一盏灯、一本书，此情
此境里，还有多少人愿意
做那个捧书人呢？有些人
已经物化为机械电子装置
的一部分，不再喜欢简简
单单的读书活动。
   正是因为这样，国家才
提倡“全民阅读”，提倡阅读
经典。因为娱乐只是一场
过境不停的风暴，真正跨
越时间长河的是经典带来
的最初的感动和肃穆的仪
式感。所以，我国近些年
的语文教育特别注重经典
文学作品的阅读与考查。
现在的统编版教材更是提
倡学生大量阅读世界文学
经典，每个年级都列出了
对应学生水平的阅读书目
，提供阅读方法，为学生
做出阅读规划，引领学生
更轻松愉悦地阅读名著。
   在这一背景下，我们策
划了这套“中小学语文拓展
阅读丛书”，邀请了众多名
师共同研究新教材，根据
新教材的特点，秉持“读名
著学语文”这一阅读理念，
以名著常考考点为依据，
为学生制定了阅读方案，
通过各种栏目帮助学生更
好地阅读名著、理解名著
，以期让学生得到更丰厚
的收获！为此，我们做了
以下工作：
   一、根据教育部统一编
写的最新教材选择书目
   根据教育部统一编写的
最新语文教材中指定阅读
和推荐阅读的名著为学生
选择书目，并与教材规定
的年级基本对应，让学生
根据教材进行同步阅读，
更有利于学生的阅读与学
习。
   二、邀请名师结合小考
考点制定名师导读方案
   为了帮助学生更好地理
解名著，更充分地备考，
我们邀请名师结合小考名
著常考考点特地为学生制
定了一整套阅读方案，包
括作家简介、作品的主要
内容和主题、人物形象特
点、作品语言等。这套阅
读方案可以帮助学生快速
而深刻地理解名著，把握
常考考点，提高考试成绩
，进而对名著产生更浓厚
的兴趣。
   三、精心讲解适合学生
的阅读方法
   新版语文教材强调阅读
方法，为此，我们邀请名
师专门根据新教材阅读推
荐的部分，结合具体阅读
内容，为学生讲解、总结
适合他们现阶段阅读水平
的阅读方法，比如精读法
、跳读法、做读书笔记、
摘抄、写阅读心得等。
   四、制作“名师微课”，
视频讲解如何学会阅读名
著
   邀请名师讲解名著，教
学生学会阅读名著，并从
名著当中学习写作方法，
制作成视频，扫二维码即
可听课，有助于学生提高
考试成绩。
   除此之外，本套书还配
合新教材的阅读理念为学
生制定阅读记录卡，提出
阅读建议，在文后提供优
秀的读后感。同时，为了
提高学生的成绩，我们还
提供了历年小考真题和阅
读自我测试题，帮助学生
把握考点，进行有针对性
的阅读训练。我们希望通
过我们的努力，为学生提
供一套集鉴赏性和实用性
为一体的经典名著阅读指
导书，为学生阅读尽绵薄
之力！
   编者

《家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年期间写给傅聪和傅敏的家信，这些家书贯串着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。书信是写在纸上的家常话，因此本书文字如山间潺潺清泉、碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远，是可以使我们更好提高自身修养的一本好书，值得父母和孩子反复阅读。

一九五四年
   一月十八日晚一十九日晚
   车一开动，大家都变了泪人儿，呆呆的直立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身①。出站时沈伯伯②再三劝慰我。但回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。敏一直抽抽噎噎。昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。今天睡午觉，刚刚朦咙阖眼，又是心惊肉跳的醒了。昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。今儿一天好像大病之后，一点劲都没得。妈妈随时随地都想哭——眼睛已经肿得不像样了，干得发痛了，还是忍不住要哭。只说了句“一天到晚堆着笑脸”，她又呜咽不成声了。真的，孩子，你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”，教人怎么舍得!老想到五三年正月的事⑨，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁!真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷!
   十八日晚
   名师赏读作者用满含思念的笔触描写了一家人送别儿子后的深深不舍，写出了一位父亲对即将远去他乡、独自闯荡的儿子的担心与牵挂。对于之前与儿子之间的冲  突，傅雷一直心怀愧疚之情。也许是固执的性格使然，也许是父亲的权威所致，无论如何，对给儿子带来身心伤痛的作者来说，是极其痛苦而且不可原谅的。敢于放下父亲的自尊，敢于承认自己的错误，这对一位父亲来说是极为难得的，也是今天诸多家长应该学习的。
   昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。可怜的孩子，怎么你的童年会跟我的那么相似呢？我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助；但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事，就是在家里，对你和你妈妈做了不少有亏良心的事①，这些都是近一年中常常想到的，不过这几天特别在脑海中盘旋不去，像噩梦一般。可怜过了四十五岁，父性才真正觉醒!
   今儿一天精神仍未恢复。人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。分析这两天来精神的波动，大半是因为：我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱的最深切的关头，偏偏来了离别!这一关对我，对你妈妈都是从未有过的考验。别忘了妈妈之于你不仅仅是一般的母爱，而尤其因为她为了你花的心血最多，为你受的委屈——当然是我的过失——最多而且最深最痛苦。园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢？
   跟着你痛苦的童年一起过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。孩子，孩子，孩子，我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢!
   十九日晚
   P1-3