徐小平，人称徐徐老师。执教于湖北省江陵县不错中学。中学语文不错教师。湖北省作协会员。从教近三十年。为江陵县明星教师，荆州市语文学科带头人．湖北省很好教师。持教书渡人、写字渡己的理念，大力构建“生态语文”与“性灵写作”。有多篇文章发表于《中学语文教学参考》《语文教学与研究》《中学语文》《中学语文园地》《文学教育》《散文》《雨花》《散文选刊》《意林》《散文百家》等期刊。参编有《作文训练序列教程》《语文“梳理探究”“名著导读”教案》等教辅书，并助力于喜马拉雅电台蒙曼旗下邓文华博士主持的“中学生记叙文写作阅动力”栏目。创办有个人微信公众号“徐徐语文坊”。著有散文集《清风徐来》(中国文联出版社2018年10月出版)。

章 语文：何妨吟啸且徐行
节 未成曲调先有情——谈谈怎样上好高中语文第-课.
第二节 寂寞深处有生机——谈谈怎样上好高中语文选修课.
第三节 领新标异二月花——谈谈怎样为语文课开——扇灵秀的窗
第四节 出乎其外有高致——谈谈怎样做一个“外行”语文老师
第二章 给学生写作一点门道
节 黄钟大吕今何在——谈谈中学生作文的集体“缺钙”
第二节 吹尽狂沙始到金——谈谈如何选取最佳立论
第三节 裁得云锦织天章——谈谈论据的选择和使用
第四节 水取柔肠山取骨——谈谈如何巧妙叙述论据
第五节 五月榴花照眼明——谈谈怎样让记叙文有亮点
第六节 曲径才能通幽处——谈谈怎样让记叙文有弧度
第七节 探骊得珠赋美文——谈谈高考作文的满分之道
第三章 文本细读中的遇见
节 横看成岭侧成峰谈谈文学作品的个性化解读
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《语文课堂教学中的实践与测评》由徐小平著