本教材以教育部2000年3月发布的幼儿师范学校生物教学的教学大纲为主要依据，在保证生物学知识体系系统完整的同时又不限于大纲。依据《中小学和幼儿园教师资格证考试标准及大纲》精神以及幼儿园教师职业化发展的需要，力求教材内容密切联系社会、生活实际，体现现代生物的发展，为培养师范生的科学素养和从事幼儿科学教育的能力奠定基础。为了促进幼儿师范学生的职业发展，注重生物学与科学教育的联系。增加了幼儿园科学活动案例，改进学生实验的设计和选择，尽力接近幼儿园科学教育的需要。充分发挥生物科学发展史的教育价值，为满足幼儿师范学生教师资格证考试的需要，选择和编制了符合幼儿园教师资格考试的特点和需要的课后习题。本书可以作为幼儿园教师资格考试的参考书。另外，为了适用于不同层次幼儿师范教育的需求，编写教材时将内容分为两部分，其中带“*”号的章节，教师可以根据学校教学时间灵活选择使用。

导言什么是生物
章植物
节植物的主要类群
第二节被子植物的形态、结构与生理
第三节植物的分类
第四节植物的应激性
第二章细菌、真菌、病毒
节细菌
第二节真菌
第三节病毒
第三章动物
节无脊椎动物
第二节脊椎动物
第三节动物的行为
第四章细胞
节细胞的化学成分
第二节细胞的结构和功能
第三节细胞的分裂
第五章生物的新陈代谢
节新陈代谢概述
第二节生物的物质代谢、能量代谢
第六章生物的遗传和变异
节遗传的细胞学基础
第二节遗传的物质基础
第三节遗传的基本规律
第四节性别决定和伴性遗传
第七章现代生物进化理论
节现代生物进化理论的由来
第二节现代生物进化理论的主要内容
第八章生物与环境
节生物与环境的关系
第二节生态系统
第三节生态环境的保护