001 刘海霞 在爱的教育中超越自我
020 林冬梅 乡村班主任的逐“光”之路
037 焦忠宇 在自然资源开发中提升乡村教育观
056 蓝美琴 在挑战自我中“蝶变”
076 巩淑青 走在自信的春天里
096 叶斐妃 从排斥到沉迷的乡村教育心路
117 施建珍 野百合也有春天
143 刘茜 扎根乡村同样能实现研学成长
166 吴静超 让“小候鸟”焕发生命之光
180 李冬梅 阅读成就兴乡之梦
197 李家成 乡村班主任研究路上的“寻找”
225 参考文献

《扎根乡村大地的教育研究：乡村班主任研究者的自述》邀请了具有代表性的十位乡村教师和一位来自上海的大学教授，为我们讲述他们行进在推动中国乡村教育发展之路上，从“寻找”到“引领”再到“蜕变”的专业成长历程，娓娓道来，生动、如实、感人至深。