高考选择题按照时序排列，情境设计侧重政治、经济、思想文化的某一维度，故本书按照时序排列，同时又横向划分不同维度，以期高度仿真高考卷的排序和设题特点。 据编者统计，2019年高考全国卷中几乎所有试题的背景知识都属于核心知识，还有一些选择题的情境直接取材于新教材。故本书注重渗透新教材对高频考点的阐释，以期多视角诠释核心知识，弥补考生答题时的知识盲区。 高考题喜欢创设新情境，很多试题需要依托阶段特征来解答。故本书总结了各时期相应的阶段特征，以培养考生适应新情境的能力，提升历史解释的核心素养。 高考的非选择题一般采用古今贯通、中外关联的方式切入，故本书对一些核心知识进行了较长时段的梳理，对中外相似的历史现象进行了比较，以增进考生理解的深度和广度。

中国古代史
单元1 先秦时期
先秦时期的政治
先秦时期的经济
先秦时期的文化
单元2 秦汉、魏晋南北朝时期
秦汉时期的政治
秦汉时期的经济
秦汉时期的文化
魏晋南北朝时期的政治
魏晋南北朝时期的经济
魏晋南北朝时期的文化
单元3 隋唐、宋元时期
隋唐时期的政治
隋唐时期的经济
隋唐时期的文化
宋元时期的政治
宋元时期的经济
宋元时期的文化
单元4 明清时期（鸦片战争前）
明清时期的政治
明清时期的经济
明清时期的文化
中国近代史
单元5 旧民主主义革命时期
旧民主主义革命时期的政治
旧民主主义革命时期的经济
旧民主主义革命时期的文化
单元6 新民主主义革命时期
新民主主义革命时期的政治
新民主主义革命时期的经济
新民主主义革命时期的文化
中国现代史
单元7 改革开放前
中国向社会主义过渡时期
社会主义建设的曲折探索
单元8 改革开放以来
新时期的政治文明建设
新时期的经济建设
新时期思想文化事业的发展
世界古代史
单元9 古代希腊、罗马
古代希腊
古代罗马
世界近代史
单元10 工场手工业时期
英国君主立宪制的确立
新航路开辟与早期殖民扩张
人文主义的复兴与发展
西方近代科技文化的兴起
单元11 机器大生产时期
西方代议制民主的发展与社会
主义运动的兴起
资本主义发展进入工业文明阶段
机器大生产时期的文化
世界现代史
单元12 20世纪上半期现代化模式的探索
俄国十月革命
苏联社会主义现代化模式的确立
资本主义现代经济模式的形成
文学艺术的发展
单元13 二战后世界政治、经济、文化的发展
二战后世界格局的演变
二战后世界经济的发展
二战后世界文化的发展
附录
中国、世界历史大事对照年表
历史“数字”类知识点速记