你是否知道，你本人（没错，就是你！）比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢？
孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！
在处理与孩子沟通的问题时，控制、放任、贿赂、威胁都是家长们常用的方法。这些不同类型的教育方法都有一个严重的缺陷，那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通，从而无法建立起父母与孩子的亲密关系，孩子也就无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。
与这些方法相比，情感引导的教育方法更加充满关爱，也更符合逻辑和人性。因为只有情感引导型父母才会把这些棘手的情况当成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，在沟通中增进亲子关系，进而提高孩子的情商和沟通能力，为他们将来的成长打下有益的基础。

金伯莉·布雷恩，文学硕士，注册家庭与儿童心理治疗师，网络教育电视台www.TheGoToMom.TV的创始人和制作人，同时还是雅虎的节目制作人、雅虎妈妈博客协会的成员。畅销书《你就是孩子最好的玩具》和《网络妈咪》的作者。最早在世界上提出“情感引导式教育”的美国儿童教育专家，致力于从刚出生到6岁大的儿童的成长教育研究。经常在加州大学洛杉矶分校开办早期儿童大脑发育和正面管教策略方面的讲座。她目前担任由美国卫生部资助的洛杉矶儿童早期心理健康项目（ABC计划）的社交媒体营销总监。她还发起了一项全国性的运动，帮助美国家长尽全力给孩子一个健康美好的开始。

编者的话
序言
第一章 管教孩子的常见难题：情感引导能帮你做什么？
情感引导是什么？
父母在情感引导中的角色
情感引导的基本要素
情感引导的常见误区
误区一：控制型父母与放任型父母
误区二：轻视、低估和否定孩子的感受
误区三：采用外部激励和奖赏的手段
误区四：以消极后果作为惩罚
避免消极的教育方法
打屁股
抱有不切实际的期望
无视孩子的天生性格
第二章\t情感引导的重要性：奠定父母与孩子一生的亲密关系
为什么要进行情感引导？
建立情感的纽带
陪孩子一起玩的重要性
提供选择
同情的力量
撇开自己的情绪
如何在日常生活中给予孩子同情
了解孩子的性格
要认识不同的发育阶段
情感引导的关键步骤
播下种子
观察和判断
聆听
体察并理解孩子的感受
同情
情感引导的其他注意事项
让你的言行保持一致
让孩子知道大人会帮助他们
情感引导实践
何塞和他的倔强女儿的故事
该认错时就认错
第三章　婴儿期：开始种下亲密基因
你开始影响发育的进程
婴儿是如何学习的？
新生儿不会被惯坏
该让孩子一直哭下去吗？
婴儿不需要智力卡片或者电视节目——他们需要的是你！
引导和转移注意力
安抚毯、毛绒玩具和安抚奶嘴
关于安抚奶嘴的争议
吸吮拇指
晚间作息规律的重要性
不眠之夜
带婴儿外出
做好准备
你的心态很重要
带着婴儿去度假——趁你还有机会的时候
如何处理孩子的分离焦虑
开始与人交往
发起游戏小组
适当接受帮助可以防止过度疲劳
让宝宝尽早学会向家长求助
当妈妈去上班的时候
和孩子保持紧密的联系
第四章　两岁的乖宝宝，三岁的淘宝宝：建立亲密关系的关键时期
设定限度
孩子需要自信心
为什么打屁股没用？
没有暴力只有呵护的环境才最利于发育
打屁股会损害孩子的学习能力，影响孩子的在校表现
打孩子就是唆使他们使用暴力
体罚可能会造成伤害
打孩子会伤害他们的自尊心
不能打，那该怎么办？
为什么暂停活动法不起作用？
年幼的孩子不理解暂停活动的意义
让孩子有冷静和思考的机会
冷静法则的一个成功案例
为什么奖励无法奏效？
奖励可能会适得其反
当孩子耍脾气的时候怎么办？
当孩子在公众场合耍脾气的时候
有些烦人的行为其实是正常发育的一部分
咬人
打人
到处乱跑
教会幼儿和学龄前儿童如何分享
在游乐场所应该遵守的礼貌
童年初期常见的恐惧
幼儿的恐惧
大一点的孩子的恐惧
带孩子外出就餐
幼儿的牙齿保健
让孩子自己刷牙
第一次看牙医
如厕训练
睡眠问题
何种程度的睡眠不足会导致异常行为？
如果孩子不爱午睡怎么办？
关于电视和DVD
第五章　伴随成长而来的挑战：与四到七岁的孩子保持亲密
哭鼻子的问题
难过的时候
文明礼貌和社交礼仪
孩子爱抱怨
避免抱怨的小技巧
武器玩具和超级英雄游戏
让孩子以健康的方式来扮演超级英雄
专横的孩子
爱吵闹和尖叫的孩子
兴奋的尖叫
愤怒的尖叫
容易害羞的孩子
孩子说谎怎么办
你就是孩子最好的玩具
尿床的毛病
收拾玩具和物品
挑食的孩子
“我要我要”类型的孩子
未来的弟弟或妹妹
选择最让你感到舒服的方式
第六章　无条件的爱：育儿是世间唯一无法辞掉的工作
认识你自己的弱点
正视你的过去
了解并尊重孩子的个性
允许孩子做自己
不要让成年人的烦恼去侵蚀孩子的世界
对你的配偶或伴侣进行情感引导
离婚和单亲家庭
何时把你正在交往的对象介绍给孩子
留些时间给自己
和你的伴侣或配偶约会去
附录 作者回答父母的常见问题
为什么我的孩子特别黏我？
为什么孩子不喜欢换衣服？
怎样为孩子组织一个无须礼物的生日聚会？
什么时候可以轻微地体罚孩子？
我们是否对孩子保护过度？
孩子在上幼儿园之前有必要认字和识数吗？
我四岁的孩子对我们的狗很不好，这样正常吗？
我的学龄前的孩子在生气时会对我说：“ 我不爱你。”或者“我恨你，妈妈！”我该如何处理这种状况呢？
在什么情况下喊叫是错误的？我除了对他们喊叫之外别无他法，否则他们根本不听。
我丈夫和我的教育方式截然相反，我们是不是应该统一教育方式呢？
什么时候应当对孩子进行人身安全教育？除非迫不得已，否则我不希望让孩子了解可能会发生的坏事。
我的女儿刚上一年级，就经常受到欺负。我们应该怎么办呢？
我如何保护孩子免受有毒食品和环境的影响，同时帮助他节能环保呢？
后记

编者的话
如果孩子们正在走廊里
来回奔跑，密集的脚步声
和尖锐刺耳的叫声让正在
煲电话粥的妈妈不胜其烦
，妈妈们会怎么做？
控制型妈妈会丢下电话
，一把拉开房门，大声吼
道：“都给我停下！我快被
你们逼疯了！不许再跑了
，立刻都给我回房间去！
现在就回去！都玩游戏去
！如果你们再继续淘气，
饭后就没有冰淇淋吃！绝
对没有！”
放任型妈妈面对同样的
状况只能唉声叹气，无奈
地摇头，然后对电话另一
端的朋友说：“哦，不过是
孩子们在乱闹……的确太吵
了……他们都快要把屋顶掀
翻了，可是又有什么办法
呢？”最后挂掉电话，然后
任由噪音持续下去。
这两种不同类型的妈妈
通常会得到两种不同的结
果：控制型妈妈也许能够
一时控制住孩子们的行为
，但孩子们并不知道为什
么要这样做，放任型妈妈
则是“无为而治”，等到孩子
的精力发泄完毕，自然就
不再吵闹。然而，不管这
两种处理方式最后的结果
如何，它们都有一个严重
的缺陷，那就是可能导致
孩子无法以恰当的方式来
表达情感和进行沟通，从
而无法建立起父母与孩子
的亲密关系，孩子也就无
法得到家庭关系所带来的
归属感和安全感。
无论这些父母因为何种
原因失去这种亲密关系，
相信他们都不希望看到这
种局面。因为父母和孩子
之间的亲密关系是家庭中
所有温暖和快乐的源泉，
失去这种亲密关系，意味
着父母在家庭生活中很难
体会到与孩子在一起的快
乐。这种亲密关系也是家
庭教育的基本目的之一，
失去了这种亲密关系，也
意味着家庭教育的失败。
更重要的是，如果孩子无
法在家庭中满足归属感和
安全感的需求，自然就会
跑到家以外的地方去寻找
，在某些情况下，这会引
起许多严重问题（如涉及
毒品、早孕和帮派活动等
）。
也许这两种类型的父母
也想培养与孩子的亲密关
系，却不知道除了这些传
统的教育方式之外还有什
么方法可以采用。事实上
，控制或放任的教育方法
不但无法完成这个任务，
而且有可能适得其反。亲
密关系的培养并不取决于
父母对孩子行为的严厉约
束或放任自流，而是取决
于父母在孩子的幼年时期
（0～7岁）对孩子进行的
情感引导。
情感引导是充满关爱的
人性化的教育方法，比那
些已经过时的育儿理念更
符合逻辑和人性。在前面
的案例中，如果运用情感
引导的方法，妈妈不但能
够顺利得到孩子的合作，
让孩子停止吵闹，而且还
能够将这种棘手的状况变
成一个增进亲子关系的绝
佳机会。控制型妈妈更关
注孩子的行为，放任型妈
妈多是无所作为，只有情
感引导型妈妈会把这当成
了解孩子内心世界的好机
会，并且对孩子的情绪给
予同情和理解，这样，自
然就能在沟通中增进亲子
关系。
情感引导的概念并不复
杂。简而言之，情感引导
就是要让孩子从出生之日
起就懂得自身情感的重要
意义，能够识别和利用不
同的情绪，并且能进一步
认识和管理自己的情绪变
化。情感引导的本质就是
允许和鼓励孩子自由地表
达自己的意见，通过和孩
子共同分担责任来建立一
种“分享权力”的平等关系，
以此来调动孩子的内在能
动性，让孩子学会在成人
的帮助下自己解决问题，
并学会如何与他人建立起
良好、亲密的关系。
本书作者金伯莉·布雷恩
在世界上首次提出了“情感
引导式教育”。在此之前，
对孩子的情感培养在西方
早已深入人心。西方家长
们已经把处理孩子的各种
情感纳入养育子女的日常
任务当中，并且能够运用
简单有效的方法把情商培
养融入日常教育中去。20
世纪90年代中期，丹尼尔·
戈尔曼（DanielGoleman）
出版了划时代著作《情商
》（EmotionalIntelligence
），这是情感培养的概念
首次被明确提出。而在此
之前数年，金伯莉就已经
在圣地亚哥的一所幼儿园
开始采用情感引导的教育
方法，只是她并没有意识
到。数年之后，她正式提
出了“情感引导式教育”的概
念。金伯莉是注册家庭与
儿童心理治疗师，经历过
幼儿园教师、儿童心理治
疗师、防止儿童受虐项目
组织者、家庭教育项目负
责人等多种角色后，她成
为两个孩子的母亲。此后
，金伯莉决定将事业的重
心转移到促进儿童的健康
成长。她将自己的专业经
验和育儿心得融合到一起
，并开始通过在网络上发
布视频等方式向家长们推
广情感引导的教育方法，
以便让更多的家庭拥有亲
密的亲子关系。
金伯莉将自己多年的育
儿心得与许多情感引导的
真实案例记录下来，这就
是你现在所看到的这本《
你就是孩子最好的玩具》
。我们希望你能从这本书
中获得培养孩子的关键密
码，帮助你培养出一个快
乐、友善、坚强、自立且
有责任感的孩子，并和孩
子建立起一生的亲密关系
！

本书具有以下特色：
1.本书是“情感引导式教育”的经典之作，奠定父母与孩子一生亲密关系的情感引导书。情感引导5步法，学会不控制、不放纵、不吼不叫地正面管教孩子。
2．樊登推荐：“我认为这是我人生当中读到的最幸运的一本书，所以我把它推荐给所有准备当父母或者已经当了父母的家长。几乎所有人读完这本书，都会觉得非常的感激。”“育儿有这本就够了。”
3．本书适合多大的孩子？樊登老师说，婴幼儿，3-6岁，7岁以上的孩子都适用。在我看来，你的孩子就算20多岁，你就是孩子最好的玩具这本书也同样适用。随时改变，都有机会让家庭变得不同。
4．美国百万级育儿作家打造，美国儿童教育专家们一致推崇，被《华尔街日报》和《今日美国畅销书》推崇，读者超5000万。
5．北京卫视推荐。

我希望从现在起，到今
晚、到下周、到下个月乃
至未来的几年里，这本书
都能够回答你所遇到的每
一个幼儿情感和行为上的
难题。
倘若这本书还有些值得
推荐的内涵的话，那都是
得益于我多年的教学和临
床心理咨询经验，也得益
于众多家长的宝贵经验和
我自己养育儿女的心得。
育儿的实践——有时候
甚至是所犯的错误——让
我体会到理解孩子的最好
方式就是换位思考。对孩
子的正确教育应当建立在
同情、关爱和亲密的亲子
关系的基础之上。
育儿之路需要我们不断
去探索、学习和改进，任
何时候改善亲子关系都不
晚。我们都希望孩子能够
心想事成，因此，请伸出
你关爱的双手，给予他们
温柔的指引，并认真地看
待孩子的情感。等你的孩
子步入青春期之后，你就
会看到这些努力的成果。
我期待着你把感受、体
会和建议发到
infb@thegotomom．tom
或者光顾我的网站
TheGoToMom．TV，欢迎
你和众多家长一起来学习
如何成为孩子的榜样。网
站上不超过两分钟的简短
视频让你可以在任何地点
随时观看。

金伯莉·布雷恩能为父母
们提供切实的帮助。她提
醒我们深厚的亲子关系是
人性化教育的基石，当我
们对孩子的教育遭遇到困
难的时候，情感引导是一
种独特、有效和温柔的解
决方案。
——佩琪·欧哈拉，《母
爱杂志》的编辑兼出版人
如果你已经厌倦了和孩
子没完没了地争执，你一
定要读读金伯莉·布雷恩的
书——不要再贿赂、体罚
和责骂孩子——教育应该
是一个心平气和的过程!
——苏珊·M.海姆，《心
灵鸡汤》的编辑和《激发
孩子智力》的作者
金伯莉让我们认识了关
注孩子情感的重要性，她
用真实生活中的例子来指
导我们如何成为更加合格
的父母。能结识这样一位‘
知心妈妈’真是太好了！
——加利·M .布劳博士
，SAMHSA精神健康服务
中心少儿家庭部主任
如果没有从金伯莉那里
获得的儿童发育方面的知
识和她简单明了的教育方
法，我就不可能成为如今
女儿心目中的好妈妈。她
为我们和子女的之间奠定
了一生的亲密关系。
——苏珊·琪.瓦特，歌
手兼作曲家，发行《生命
诞生的十二份礼物》
金伯莉是我最信赖的、
最睿智的教育专家。
——艾米·科瓦瑞克，作
家，著有《与孩子一同成
长》，广播节目主持人

第一章 管教孩子的常见难题：情感引导能帮你做什么？
我成长于一个除了感恩之外不包容任何其他情感的家庭。我的父母都是上进心极强的企业家，忙于经营业务，他们并没有因为我是一个极其敏感的孩子而给予我额外的关注。在成长的过程中，我不知道该如何去表达那些隐藏的情感，无处宣泄内心压抑的愤怒、悲伤和不安。我害怕有人发现我的恐惧，于是就把这种情绪掩盖起来。
当年的我只能在日记中倾诉所有的烦恼。长大成人之后，我慢慢学会了自我调节。就这样，天生的性格再加上环境的塑造，让我成为一个自学成才的情感专家。大学一年级的时候，我曾在一家幼儿园工作，在那里我萌生了一种强烈的愿望，就是希望能够超越教学的范围去帮助孩子们。本科毕业之后我修读了心理学的研究生课程，专攻创伤儿童的治疗。
我在学术研究和实际考察中发现，创伤儿童的首要特点就是缺乏最基本的自我表达能力。他们不仅在情感表达方面存在巨大的障碍，就连讲述自己的经历或描述现状都应对不了。我发现几乎所有年龄段的创伤儿童往往都生活在一个极度缺乏安全感和归属感的环境当中，他们表达情感、对人倾诉的机会实在太少了。他们只能隐藏情感，同时又没有机会向任何人倾诉——这些孩子过的是怎样一种生活啊！
然而，这些孩子却发展出一种额外的能力，就是能够敏锐地观察所处的环境。他们能觉察到危险的到来，并知道该在何时远离或者自保。
同样在幼年时备尝无人聆听之苦的我很容易理解这些孩子的感受。念初中时，我还曾因为冷漠和内向而遭到嘲讽。同龄人无法理解我害羞的性格和内心的恐惧，我也很难与其他人沟通。和人交往对我来说是一件很困难的事情，有时候我甚至还会出现读写障碍。因为我无法专心致志，总是在时刻担心自己的安全。我既拙于认识自己的情感，更不会展现内心的世界。
在研究生实习的中期，我担任过受虐儿童的法庭代理人，在虐待儿童的案件中，我是孩子们的发言人，也是他们唯一的依靠，因为有些孩子才三岁。只有当他们渐渐地感到和我在一起很安全的时候，康复的过程才算开始，才能让他们逐渐用语言来讲述自己的经历。
就在那时我意识到了情感引导的重要作用，受益的不仅仅是创伤儿童，所有的孩子都能受益。例如，有表达障碍或者害怕表达的孩子长大以后可能会在社会交往和事业发展上遭遇困难，而情感引导能够有效地帮助他们克服这些障碍。对孩子的情感培养已经成为我和父母及孩子们打交道的前提条件。
情感引导是什么？
情感引导其实就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。通过引导，父母可以根据孩子的发展阶段来帮助他们认知情感和表达自我。
情感引导需要时间的投入和不懈的努力——为人父母本该如此，所以也不足为奇。情感引导一般不受场合限制，但在孩子情绪激动的时候，情感引导最好不要受到外界的打扰。尤其是当孩子遇到难以理解和表达的强烈情感时，这种引导尤为重要。我把情感引导视为一种生活方式，而不是处罚所有错误行为的万能战略。有时候情感引导也会失效，但只要能够投入50％以上的努力，其结果总会是积极的——父母与子女的关系将会更加亲密。
父母在情感引导中的角色
作为孩子的首位教育者和引导人，父母和子女的关系至关重要。采用情感引导的家庭规矩分明，在这样的环境中成长的孩子更加坚韧、听话且善于交际。父母作为长辈，应该有更丰富的生活经验，因此，完全可以成为孩子的优秀榜样和情感引导师。
情感引导的核心就是由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界。为了能够提供最好的引导，父母应该对孩子有一个深入的了解。
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