《我们读世界》是一套中学生读后感精选集，书中既有对名著内容的剖析，又有对名著阅读方法的指导。对于广大中小学生、语文教师、家长，具有很强的可读性，可以引导学生更加深层、有效的阅读名著。本书内容为初中课内推荐阅读名著读后感精选集，主要是学生根据推荐阅读书目所列名著所写的读后感。

序言
闪耀的童心
小王子
再见小王子——读《小王子》有感林昱汝
安徒生童话
谎——读《安徒生童话》有感卢璇璇
时代广场的蟋蟀
心灵的归宿——读《时代广场的蟋蟀》有感姜丹琳
爱德华的奇妙之旅
聆听生命的拔节——读《爱德华的奇妙之旅》随感蔡浩昌
当世界年纪还小的时候
最初——我读《当世界年纪还小的时候》朱佳木
地下铁
谢谢你告诉我星星的方向——读《地下铁》有感郑冰冰
古典的回声
西游记
打破与重估——另眼看《西游记》郑亦璇
水浒传
草莽英雄柔情汉——读《水浒传》有感刘倩倩
儒林外史
墨梅——读《儒林外史》有感陈懿嘉
诗意的栖居
诗经
采诗三百，云胡不喜——读《诗经》董灵蕴
繁星·春水
“零碎思想”的光亮——读冰心《繁星》《春水》随感黄子禾
海子的诗
麦田·孤独·守望者——读《海子的诗》有感黄宏历
瓦尔登湖
我的瓦尔登湖——读《瓦尔登湖》随感郑瑞涵
飞鸟集
一蓑烟雨任平生——读泰戈尔《飞鸟集》随感厉佳萱
昆虫记
且听吟——读《昆虫记》有感黄研
追寻的履痕
巴黎圣母院
寻——读《巴黎圣母院》有感江南好
麦田里的守望者
孤行——读《麦田里的守望者》有感陈楷
牧羊少年奇幻之旅
马克图布：命中注定——读《牧羊少年奇幻之旅》有感吴钰汝
老人与海
老人，鱼，及其他——读《老人与海》有感李章源
边城
我的边城，我们的城——读沈从文《边城》散思潘怡
三体
破壁——读《三体》有感周森博
历史的侧影
三国演义
今兮今惜，一樽还酹汪月——《三国演义》读后感徐诺
苏东坡传
随心而飘，诗酒真我——读《苏东坡传》感怀陈孜歆
万历十五年
未完待续——读《万历十五年》有感林好
人类简史：从动物到上帝
从“人”到“神——读《人类简史：从动物到上帝》有感方政超
文士的姿态
野草
捧草拾花——读《野革》有感吴柏霆
呐喊
铁屋子里的呐喊——细读鲁迅《呐喊》漫思李树
缘缘堂随笔
梦回缘缘堂——读《缘缘堂随笔》有感麻银燕
哥伦比亚的倒影
木心的倒影——读《哥伦比亚的倒影》吴健翔
人间草木
草木心，生活味——读汪曾祺《人间草木》有感、郑一笑
朝花夕拾
孤独前行的斗士——《朝花夕拾》中的“批判精神”李树
艾青诗选
逆境向阳——读《艾青诗选》有感汪董洋
爱情的揽照
倾城之恋
何处倾城，不萧瑟——叹《倾城之恋》陈芊儒
挪威的森林
我，渡边，以及幻觉与真实——读《挪威的森林》李章颂
飘
镜子——读《飘》有感王奕心
围城
三个女人在围城里——读《围城》有感潘心如
生命的感悟
妞妞：一个父亲的札记
痛——读周国平的《妞妞》有感吴超怡
城南旧事
北平也似水——读《城南旧事》有感郑文娜
羊脂球
浊与清——读《羊脂球》有感周蕾
安妮日记
斑斓的书签——读《安妮日记》有感翁艳泓
骆驼祥子
孤独与归宿——读《骆驼祥子》有感李沐阳
傅雷家书
箴言·真爱——读《傅雷家书》有感陈展拓
后记