吴杰明，1958年生，教授、博士生导师，国防大学政委，中将军衔。主编教材和专著15部，出版学术著作12部，主持国家、军队和省部级课题20余项，多项课题获奖或进入军委总部决策和部队建设。在《人民日报》《解放军报》《中国军事科学》等报刊上发表论文60多篇。10多次受各级嘉奖，2次荣立三等功。2004年被推荐为“中央直接掌握联系的不错专家”和“全国宣传文化系统四个一批人才”。

前言/1
为什么学？
讲不能割断的文化血脉——正确认识和科学对待中华优秀传统文化/3
何谓中华优秀传统文化/3
中华优秀传统文化的特点/10
中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”/13
中华优秀传统文化为人类文明进步作出了巨大贡献/17
近代以来中华传统文化的境遇及其原因/20
秉持“客观、科学、礼敬”的态度/22
第二讲从“不忘老祖宗”到“坚定文化自信”——继承弘扬中华优秀传统文化是中国共产党的一贯主张/24
革命战争年代中国共产党对传统文化的传承与保护/25
新中国成立后党对传统文化的基本立场和积极改造/31
改革开放后中国共产党对传统文化的认知与定位/35
党的十八大以来党在传统文化问题上的新理念和重大举措/38
第三讲用文化资源助力伟大事——中华优秀传统文化与中国特色社会主义/44
中华优秀传统文化与文化自信/45
中华优秀传统文化与马克思主义/48
中华优秀传统文化与社会主义核心价值观/55
中华优秀传统文化与中国道路/59
第四讲为有效履职尽责进行“文化武装”——新时代干部学习中华优秀传统文化的意义与要求/66
中华优秀传统文化是干部从政做人的必修课/67
党的领袖为干部学习优秀传统文化树立了典范/72
新时代干部提升传统文化素养的方法途径/77
学什么？
第五讲中华文化的原始基石——领略祖国语言文字的独特魅力/83
各民族语言文字共同筑起中华文化大厦/84
汉语言文字的产生发展及其特点/88
科学发展和正确使用国家通用语言文字/93
从活字印刷术到激光照排/101
方言乡音的文化价值/103
多姿多彩的少数民族语言文字/105
第六讲“思无邪”与“诗言志”——体悟中国古代诗词的源流和情致/108
从《诗经》到元曲/109
学诗使人情飞扬、志高昂、心灵秀/114
“诗教”育人与“诗心”传世/117
新诗百年路漫漫/121
第七讲灿烂的中国文艺历史星河——感受中国传统文学艺术的璀璨风采/123
中国传统文学艺术是中华文化的瑰宝/124
中国古代文学的鲜明特征和历史成就/126
中国传统艺术的丰富内容及其特点/131
让中国传统文艺在新时代焕发光彩/139
第八讲根深叶茂的“国学”大树——了解儒、释、道等思想流派的主要内容和文化功能/143
儒家学说的主要内容和文化功能/144
佛教学说的主要内容和文化功能/150
道家学说的主要内容和文化功能/155
诸子百家其他思想流派简介/162
第九讲以史为鉴知兴替——从五千年历史长河中探寻人类社会发展规律/167
历史是文化之母/168
中华五千年史迹及其深刻启示/170
历代王朝兴衰周期率探析/181
第十讲开启认识和改造世界的智慧之门——挖掘中华优秀传统文化中蕴含的思想理念/185
革故鼎新、与时俱进的创新精神/186
脚踏实地、实事求是的认识路线/189
惠民利民、安民富民的民生思想/194
道法自然、天人合一的哲学理念/198
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的价值取向/203
第十一讲在严于修身中提升道德境界——传承和弘扬中华传统美德/213
天下兴亡、匹夫有责的担当意识/214
精忠报国、振兴中华的爱国情怀/217
崇德向善、见贤思齐的社会风尚/219
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念/221
自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的道德主张/225
第十二讲走进绚丽壮观的精神王国——坚守向上向善的中华人文精神/230
求同存异、和而不同的处世方法/231
文以载道、以文化人的教化思想/236
形神兼备、情景交融的美学追求/239
俭约自守、中和泰和的生活理念/244
第十三讲要留清白在人间——用中国传统清廉文化规范言行/248
传统清廉文化的重要意义/249
传统清廉文化的核心思想理念/252
古代著名清官及其主要事迹/255
当代干部如何更好地做到清正廉洁/259
第十四讲整齐门第提撕子孙——学习和效仿古人优良家风/263
家风的重要意义/264
历代著名家风家训/267
当代家风建设的主要做法/273
第十五讲治大国若烹小鲜——借鉴古代治国理政的进步思想和有益方法/279
“天下为公”的执政理念/280
“为政以德”的仁政追求/282
“以法为本”的法治理念/284
“有所不为”的治理选择/288
“勇于变法”的改革精神/290
“先劳无倦”的勤政态度/292
怎样学？
第十六讲多读书，读好书——有针对性地阅读中华优秀传统文化经典/299
阅读经典是学习掌握传统文化的正道和捷径/300
中华传统文化的主要经典著作及其特色/302
以科学方法读出经典真谛/309
尊师重道、多方求教/312
第十七讲投身民间文化的浩瀚海洋——到人民群众中体悟传统文化的力量/315
民间文化是中华传统文化的源泉和精华/316
中国民间文化的主要内容/319
新时代民间文化的保护与传承/324
第十八讲掌握信息时代的学习利器——运用现代科技手段展示和学习传统文化/328
运用现代信息存储手段全面了解传统文化/328
运用现代信息传播手段快捷掌握传统文化/332
运用现代情景模拟手段形象再现传统文化/337
如何用？
第十九讲古为今用推陈出新——推动传统文化创造性转化、创新性发展/345
“两创”方针深刻揭示了文化发展的客观规律/346
坚持“两创”方针的指导思想和总体要求/348
传统文化创造性转化的思路和方法/351
传统文化创新性发展的方向和路径/358
第二十讲做好经世致用的“领导文章”——结合本职工作弘扬中华优秀传统文化/366
重视保护所在地区和单位的文化遗产/367
深入挖掘和繁荣发展地域文化、领域文化/369
积极搞好传统文化的国民教育和大众传播/372
着力以传统文化滋养文艺创作/375
借助传统文化资源开展文化扶贫/378
第二十一讲燃起普照大地的文化火炬——把中华优秀传统文化全方位融入生产生活/382
延续城市文脉/383
营建良性乡村文化生态/386
振兴“我们的节日”/388
重焕“中华老字号”风采/391
开发祖国中医药宝库/395
打造中华传统礼仪的当代版/399
发展民族传统体育/402
第二十二讲在世界文化大潮中激扬“中国风”——有效开展中华优秀传统文化的对外传播/405
不同文明交流互鉴是中华传统文化生存发展的必要前提/406
着眼扩大中华文化影响力开展国际文化传播/408
注重用世界语言讲好中国故事/412
把新时代中外传统文化交流合作提高到新水平/415
主要参考文献/418
后记/422

2017年初，中央两办印发《关于实施中华很好传统文化传承发展工程的意见》，其中关于“中华很好传统文化”的具体表述和传承要求，同时也是紧密围绕社会主义核心价值观的阐述。本书共分二十二讲，围绕中华很好传统文化这一核心内容，探究“为什么学”“学什么”“怎样学”“如何用”这四大问题。深度解读了中华很好传统文化，探寻了中华文化的原始根基。从历史学、文字学、文学、家风家训、治国理政等多个角度，剖析中华很好传统文化，同时讨论了如何阅读中华文化经典、传承民间文化、运用现代科技手段来传播中华很好传统文化等问题，便于读者从中体悟并学会如何继承和发扬中华很好传统文化。