在栏目设置上,编者充分考虑学生实际,把每篇名著导读分为“整体·感知”“细品·探究”“悦读·实践”“积累·延展”“真题·验学”“读写·联通”六大板块,又用若干子栏目丰富其内容。
阅读指导性的书籍,很怕越阐释越深刻,把本来生动活泼的名著解读为生涩难懂的理论探讨,让学生读而生畏。本书较好地规避了这一点,做到了表述符合中学生阅读实际。
本书设置的“专题研讨”子栏目,以任务为导向,让学生在阅读过程中完成一个个可以操作的阅读和写作任务,并提供示例,相信学生在这些任务的驱动下,阅读效果一定会事半功倍。“阅读活动”子栏目,同样设置了各种活动,有的可以让学生自主完成,有的则需要群体的力量,由班集体中每个同学以开展实践活动的方式协同完成。